健康教育質(zhì)量與醫(yī)患關(guān)系方面應(yīng)注意的問(wèn)題

摘 要 目的:彌補(bǔ)就診時(shí)醫(yī)患難以充分詳細(xì)溝通的不足;了解醫(yī)學(xué)科普知識(shí)、學(xué)會(huì)一般護(hù)理常識(shí)，有助于患者盡快康復(fù);提高預(yù)防意識(shí)，減少疾病發(fā)生，或避免、延緩并發(fā)癥，有利于保持良好的生活質(zhì)量。方法:選擇消化血液系統(tǒng)疾病患者2600例，建立組織機(jī)構(gòu)，值班護(hù)士落實(shí)首診患者健康教育，經(jīng)管護(hù)士落實(shí)后期教育，問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果:2600例健康教育質(zhì)量與醫(yī)患關(guān)系方面中存在六點(diǎn)問(wèn)題。結(jié)論:針對(duì)問(wèn)題采取對(duì)策，幫助人們學(xué)到保持或恢復(fù)健康的知識(shí)，使醫(yī)患關(guān)系融洽。

關(guān)鍵詞 健康教育 醫(yī)患關(guān)系 教育質(zhì)量