摘 要 目的:探討藥物管理技能訓(xùn)練對(duì)精神分裂癥病人服藥依從性的影響。方法:選取精神分裂癥病人188例,隨機(jī)分為兩組,對(duì)照組88例進(jìn)行常規(guī)護(hù)理,研究組100例增加藥物管理技能訓(xùn)練,對(duì)兩組隨訪1年。采用簡(jiǎn)明精神病評(píng)定量表(BPRS)、自知力與治療態(tài)度問(wèn)卷量表(ITAQ)評(píng)價(jià)病人的病情,自擬服藥依從性調(diào)查表比較兩組服藥依從性和出院后復(fù)發(fā)情況。結(jié)果:兩組在出院時(shí)BPRS評(píng)分相當(dāng),但研究組在出院6個(gè)月、12個(gè)月末BPRS評(píng)分明顯低于對(duì)照組;研究組ITAQ評(píng)分在出院時(shí)、出院后6個(gè)月、12個(gè)月末均明顯高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01);研究組出院后6個(gè)月、12個(gè)月末服藥依從性高于對(duì)照組,復(fù)發(fā)率明顯低于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:藥物管理技能訓(xùn)練能提高病人服藥治療依從性,對(duì)預(yù)防復(fù)發(fā)、改善預(yù)后有一定的促進(jìn)作用。
關(guān)鍵詞 精神分裂癥 依從性 技能訓(xùn)練 藥物管理