高職立體裁剪課程項目式教學創新研究
2010-12-31 00:00:00冷雪花
現代商貿工業 2010年24期
摘要：高職服裝設計中的立體裁剪課程，具有教學內容直觀、便于基本技能傳授的特點。要完成課程的科學合理教學設計，達到更高的教學目標，應在結合項目式教學的基礎上展開結構線創新設計研究，尋找構建學生高技能的最佳模式。
關鍵詞：立體裁剪；項目式教學；創新
中圖分類號：G71
文獻標識碼：A
文章編號：1672-3198（2010）24-0263-02
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