摘要:通過對大學生就業形勢的分析,提出拓寬商務英語專業學生就業渠道,分模塊教學培養商務英語專業學生技能是提高該專業學生首就業率的良好辦法之一。
關鍵詞:商務英語專業;就業渠道;分模塊教學;技能
中圖分類號:G4
文獻標識碼:A
文章編號:1672-3198(2010)24-0188-02
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現代商貿工業2010年24期
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