提高教師情商,幫助改善青少年的心理問題

摘要：EQ是薩洛雛和梅耶稱EQ是本世紀最重要的心理學研究成果之一，高爾曼認為EQ至少包括認識自身情緒、妥善管理情緒、自我激勵、認識他人情緒和人際關系五方面的能力，心理學家認為，這些情緒特征是生活的動力，可以讓智商發(fā)揮更大的效應。

關鍵詞：情商教師青少年心理問題