激活“細胞”添活力
——廣西華銀鋁業有限公司狠抓班組建設提升全員素質側記

馬雁飛|文

2013年以來，廣西華銀鋁業有限公司進一步強化基礎管理，在各分廠開展班組建設競賽活動中，不斷為班組這一企業“細胞”生長創造環境、輸送營養，充分激活“細胞”的能量，員工綜合素質和班組管理水平得到明顯改善，促進了該公司整體發展和業績水平不斷提升。

7月16日上午，廣西華銀鋁業有限公司氧化鋁廠第二季度班組建設競賽活動總結表彰會在廠辦公樓三樓會議室舉行，沉降車間甲班值班長唐超從氧化鋁廠廠長程好德手中接過“優秀班長”獎金信封，這是唐超第二次獲得“優秀班長”榮譽稱號。

去年年初，廣西華銀鋁業有限公司總經理、黨委副書記劉永剛在基層調研時，發現車間班組員工工作狀態不佳，班組管理工作存在諸多不足，決定以開展班組建設競賽活動為載體，著力建設一支紀律嚴明、素質過硬的員工隊伍。

一年多時間，公司先后制定了涵蓋基礎工作、安全生產、設備管理、生產管理、績效管理、現場7S與可視化管理、班長素質、學習與培訓、文化建設9個方面的班組建設競賽活動內容和相應的考核評分辦法，截至今年7月，共有12個單位、237個班組、389名班組長、2869名員工參與了班組建設競賽活動。

“家”文化進班組

今年1月，在公司年度班組建設競賽活動表彰會上，總經理劉永剛強調，各單位要從班組建設9個方面的內容要求，抓好班組建設日?？己嗽u比工作。

走進公司各班組，設計新穎的班組建設活動園地看板、催人奮進的班組口號、精心設計制作的班組“全家福”，清晰明了地記錄著班組考核評比工作。

“黃正仰：質量是安全基礎，安全為生產前提，疏忽一時，痛苦一世；李碧蓮：粗心大意是事故的溫床，馬虎是安全航道的暗礁……”焙燒車間丁班的活動園地上，不僅有班組“全家?！焙桶嘟M口號，還附上每一位班員的安全寄語，提示自己和同事注意安全。

該車間技術員韋東告訴筆者，焙燒車間把“活動園地”看板作為班組建設的可視化內容之一，通過成立班組責任機構和責任人，展示班組“全家?！?，提煉安全寄語等，在“家”的氛圍下開展班組各項考核評比工作。

在丁班“活動園地”看板上，筆者看到在值班長劉留的帶領下，平盤班長莫忻健擔任成本管理員，焙燒班長黃正仰擔任績效管理員，還有輪值安全員、設備管理員、技術質量員和工會小組長等。

“就拿輪值安全員來說，每個班員都有一次擔任班組安全員的機會，通過讓員工自己組織召開安全例會、學習安全生產知識等活動，充分發揮每個人的主動性和積極性，確保安全生產?！表f東打開電腦，指著“輪值安全員制度”頁面向筆者介紹輪值安全員的作用。

各管理員輪值期間，工作表現良好的員工，下月的績效工資會得到適當增加?！拔疑蟼€月當了輪值安全員，這個月的工資多拿了100多元的績效工資。班員當班就拿主操的績效，主操當班就拿班長的績效，總之，擔任安全員就可以拿到比自己多一級別的績效工資?！北簾囬g乙班班員唐滿高興地告訴筆者。

與此同時，車間各班組每月都組織召開一次民主生活會，在工會小組長的帶領下，集體討論班組管理、安全生產等熱點問題，傳達學習公司各類重要文件精神，班組成員之間開展批評與自我批評，營造班組團結和諧的氛圍。

在班組執行“現場7S與可視化管理責任制”，通過檢查監督、定期評比、自我整改等形式，將現場和設備的“三清兩定”工作分解到責任人上，做到物品固定一個點擺放整齊，配件、工具一條線放置，環境衛生每天清掃不留死角。

員工技能“加油站”

每周的白班輪班會，公司氧化鋁廠溶出車間技術員黃慶欣都會出現在“現場管理”小組會上，與車間領導、班組長、員工一起參加班組“小課堂”的活動。

今年以來，公司進一步加強員工技能的提升，將班組會作為員工素質提升的“加油站”，由相關負責人從工藝操作、設備管理、安全規范、現場管理等方面對員工進行交叉培訓。

公司班組建設競賽活動文件規定，各班組每周白班后要利用一個小時組織員工學習。

生產現場工作繁雜、各班組工作和休息的時間各有不同，“學習時間難統一”成為各班組業務提升的“瓶頸”。

針對這一難題，該廠溶出車間采取“案例視頻教學”和“現場疑難解析”的方式，開展班組“小課堂”活動，每月每季度進行不同內容的培訓。

小組會上，由員工提出在工作中遇到的一些疑難，車間主任、班組長和技術員根據經驗給出解決的辦法?！捌鸪跤行┌嘟M不愿意提問題，看到其他班組提的問題得到解決后，大家都爭先恐后提問?！?/p>

每季度初，各小組還將相對繁雜的難題，做成課件，利用晚上休息的時間，在家制作成視頻，利用合適的時間播放給大家看。

“以前，因為班次的不同，經常錯過一些學習會，現在，技術員把課件做成視頻后在班組里播放，我不用再擔心落下課程了?！?/p>

在清理車間工藝車一班，車間兼職宣傳員董志鴻指著班組園地向筆者介紹該班組開展“小課堂”活動的情況。

安全日檢表、安全講話內容、公司內部情況通報……園地上貼滿了工藝車一班日常學習的資料，“按照總經理劉永剛提出以‘四禁止’、‘四遵守’、‘三增長’為標準建設一支紀律嚴明、素質過硬的優秀職工隊伍的要求，我們除了在班組會上組織員工學習技能知識，還利用工余時間，組織開展‘安全活動周’警示教育等不同形式的學習活動?！倍绝櫿f。

各有奇招帶好徒

“火車跑得快，全靠車頭帶”，該公司要求，各分廠的班組建設工作，要在2013年的基礎上，再培養和造就一批業務精、會管理的班組長。

在公司氧化鋁廠溶出車間、動力廠造氣車間等車間各班組，筆者發現，每個班組都按照安全生產、設備管理、績效管理、現場7S與可視化管理、學習與培訓等9大方面的班組建設競賽活動內容給班組和班員進行打分，評選出“優秀班組”和“優秀班組長”。

在班組，如何調動每個員工的工作積極性，實現全員素質提升的目標是每個班組長首先要解決的問題。

農鉅磊告訴筆者，班長不僅要自己會干活，還要想辦法把自己的技能傳授給班員，“只有大家都好，才是真的好”。

“農班長在司爐工作方面很有經驗，在我們班算是資歷最老的，很多班長都是他帶出來的?！彼緺t三班班長陸舜告訴筆者，他就是農鉅磊帶出來的。

在帶徒方面，農鉅磊采取“個別帶整體”的方式，即先教會個人積極肯干的員工，再由這些員工帶動整個班組員工業務技能的水平。

在現場7S與可視化管理方面，農鉅磊嘗試著下放權力給組長，讓他們自由帶隊管理。

“農班長喜歡創新，‘班員NBA選秀’就是其中之一。”陸舜說，在班組管理中，農鉅磊放權給各小組長自己選班員，一定程度上鞏固了小組長的領導地位，也增進了小組的團隊協作能力。

對于“班員NBA選秀”的管理方式，造氣車間司爐一班值班長蘇秀鋒持不同看法，他認為這種管理方式容易使班員“拉幫結派”，員工素質優劣分配不均。

在小組組員的安排上，蘇秀鋒會將素質高低不同的員工進行組合，讓水平高的員工帶動水平較差的員工，避免出現“差生班”。

管理方式各有千秋，業績卻同樣優異。和農鉅磊一樣，蘇秀鋒也帶出了不少好“徒弟”，造氣車間一班副班長陳琦、四班值班長黃曉等班組長、羅鵬都是他帶出來的。

“對別人來說蘇班長毫無保留，他會把工作經驗和管理經驗都教給我們?！绷_鵬說，“過去的班組會，大家只是相互嘮家常，做些感情上的交流，現在，在蘇班長的影響下，班組會上聊的大多是生產、技術上的問題?！?/p>