零距離接觸雷達專家

　　人物簡介：
　　賁德院士是我國響當當的雷達專家，長期從事雷達系統的研究、設計、開發工作，是我國機載PD火控雷達(脈沖多普勒火控雷達)的研制創始人和學術帶頭人之一，是我國PD火控雷達領域的奠基者和學科帶頭人。
　　時　間：2010年12月16日
　　地　點：南京航天航空大學
　　采訪對象：賁德院士
　　
　　雷達：命中注定與你結伴同行
　　
　　問：作為我國著名的雷達專家，可以說，雷達是伴隨您的成長而成長起來的。那么，您是如何與雷達結緣的?
　　答：對于一般人來說，在幼兒園甚至更早就已為自己立下了雄心壯志：“我將來想當一名科學家”“我長大了想成為一名宇航員”“我要成為一名老師”“我想當醫生”……我小時候的理想是什么呢?相信很多人都會說，您是著名的雷達專家，小時候的理想一定是要成為雷達專家。錯了!“雷達”對于你們這個時代的人來說，無人不知。但在我幼時的記憶里，不知有“雷達”一詞，更不知“雷達是什么”。
　　1957年，我考入當時國內三所著名的工科大學之一的哈爾濱工業大學的電機系。無巧不成書，1958年，哈工大成立尖端專業。一切也是那樣的機緣巧合，我被相中而從電機系轉到了尖端專業中的無線電工程系，而后開始雷達探索研制工作。
　　小編：可以說，一切都像是冥冥中注定的!如果沒有當時尖端專業的成立，我國雷達的研制就少賁德院士這樣一位奇才　當然，如果沒有當時尖端專業的成立，也許賁德院士會在國家電網等電力部門工作，成為我國一位著名的電力專家呢!
　　
　　鞋底的洞：
　　天知地知，我知你不知
　　
　　問：像我們這般大時，您的學習好嗎?
　　答：不謙虛地說，小學時，我學習很好，從小學1—6年級，成績一直名列班級前茅，畢業后被保送至縣城唯一一所初中。學校離家有20里遠，住宿對于當時家庭條件困難的我簡直是個奢望。為了這個難得的學習機會，我每天從家走到學校，再從學校走到家，一來一回40里，至少得4個小時。那個年代的路，不像現在的城市柏油馬路，那樣寬闊，那樣平坦，而凈是沙石地。走在這樣的沙石路上，鞋子很容易被磨破。鞋底上的洞，是天知地知，我知你不知。
　　為了不把媽媽辛苦做的布鞋磨破，我想出了一轍：從家出門沒多久，便脫下鞋，光著腳走，到了學校后，再將鞋子穿上。為此，腳上常磨出老繭，一層退去，一層開始，有些繭至今都未退去。
　　由于路遠，放學后趕到家天已黑，因此，課堂上，我就必須專心聽課，記住老師講的知識：課間，其他同學都在休息、玩耍，我則抓緊時間復習、做作業，否則回家后就沒時間了。
　　小編：身處優越條件下的我們，可能無法體會當時條件的艱苦，但能想象得出，一個男孩光著腳丫在石子路上行走的畫面!盡管條件艱苦，但賁德院士從未抱怨過，“在我眼里，艱苦條件也是一種鍛煉!”賁德院士感慨地說道。
　　
　　哈工大：永遠的精神家園
　　
　　問：您是哈工大畢業的，哈工大給您最大的影響是什么?
　　答：從哈工大畢業，我感覺很自豪。可以說，哈工大是我永遠的精神家園，終生的記憶。哈工大一直秉承著嚴謹求實、刻苦勤勉的治學風氣和尊師重教、治學嚴謹的優良傳統。除了強調理論知識的掌握外，哈工大更是注重學生的動手實踐能力。哈工大的校訓“規格嚴格，功夫到家”，更是熏陶、激勵和鞭策了一代又一代哈工大人的成長。
　　小編：哈工大是賁德院士一生的自豪，賁德院士也是哈工大永遠的驕傲!
　　
　　第一次：努力對待并做好
　　
　　問：工作后，給您留下印象最深的事是什么?
　　答：從哈工大畢業進入南京十四所不久，領導便交給我第一項任務——制作測量儀表。這對剛走上工作崗位的我而言，無疑是開心而又充滿壓力和挑戰：這是一次實踐的考驗，而不是學校里學的理論知識那么簡單!畢業前，系主任曾諄諄教誨我們：“領導交給你的第一項任務，你一定要干好了，這樣領導才會放心地交給你第二項、第三項任務，否則，領導就會對你的能力表示懷疑了。”這句話一直在我耳邊回蕩。
　　為了出色地完成這第一項任務，也為了讓領導相信自己的能力，我從圖書館里找來厚厚一本俄語資料書，詳細地研讀。南京酷熱的7月對于一個北方人來說，簡直是炎熱難熬。為了盡早熟悉相關知識，我每天都讀到半夜以后，常常是汗流浹背。兩個星期的苦讀，我終于知道了測量儀表的工作原理和具體制造方法。結果，我提前超額地完成了測量儀表的制作，贏得了領導的賞識。由于表現出色，一年后，我被調去研制雷達，研制當時世界最先進的雷達——相控陣雷達。
　　小編：我們人生充滿著太多的第一次：第一次邁步、第一次開口說話、第一次獨自騎單車、第一次……每一個第一次，我們都認真對待過嗎?也許我們應該回過頭來，看看自己走過的路!
　　
　　奉獻：為了更好的成功
　　
　　問：工作中，您遇到的最大的困難是什么?
　　答：1969年，當時中蘇關系惡化，為了防止蘇聯的導彈襲擊，我國準備研制大型的雷達，也是世界上最先進的雷達——相控陣雷達。領導讓我在半個月內完成雷達的總體方案。
　　而雷達是個很復雜的工程，首先需要清楚原理，才能夠設計、做實驗等其他一系列的工作。在當時，雷達屬于軍事機密，各個國家都保密，因此，沒有可借鑒的現成經驗，唯一的只有閱讀一些英語資料。但當時我國普遍學的是俄語，所以英語對于我們那時代的人來說，可是一座大山，發音、語法之類的什么都不懂。為了翻過這座大山。唯有不斷努力，抓緊一切業余時間去學習，背單詞等。令人欣慰的是，我的記性很不錯，雖不會讀，但能知道每個單詞的意思。知道單詞的意思后，就能閱讀英語文章了。我只用了10天就完成了雷達的總體方案，相比領導給我的時間縮短了5天。
　　在北京的眾多方案匯報中，我們的方案脫穎而出。并最終獲得了該大型雷達的研制任務。相控陣雷達龐大復雜，因此被稱為“巨無霸”。從設計“巨無霸”到調試再到最終的完成，可不是件容易的事。為了這個雷達的成功，我在河北的荒山上一千就是8年。冬天零下20度，山上的寒風像鋼針，氣候環境非常惡劣。
　　在大山里和“巨無霸”在一起的10年中，家里的一切事務都落到了妻子的肩上。妻子既要工作，還要照顧兩小孩，還有一系列的家務事要做等。對于妻子和家庭，我有很多的歉疚。
　　小編：是啊，每件事成功背后都有許多不為人知、不能說的秘密。不過，用賁德院士的話說：要想完成一件工作，就要做好犧牲、奉獻的準備!
　　
　　關于雷達，你知多少
　　
　　問：雷達為什么制作成鍋那樣的形狀?雷達是依靠發射電磁波，探測目標的。是否電磁波長越長，探測性能越好?在夜晚，雷達的工作是否會受收到影響?雷達有沒有弱點?
　　答：雷達(R0dar，即radio detection andranging)，意思是無線電探測和測距。它是第二次大戰中發明的。它在現今的空軍、陸軍、海軍以及生活各個領域中，用途廣泛。至于有的雷達無線的形狀像鍋狀，是因為雷達測探目標，主要靠電磁波。雷達鍋狀天線稱為拋物面天線，拋物面天線能將目標反射回來的微弱信號聚集到鍋的焦點，起聚焦作用，使目標反射的信號增大，以便更可靠地探測到目標。
　　雷達是模仿蝙蝠發射電磁波探測目標的。電磁波傳播很快，每秒達30萬千米。當電磁波照射到物體上后就反射回來，反射回來的電磁波被雷達天線接收到，從而能確定目標的方位、高度、距離……但這并不意味著，電磁波長越長，雷達的探測性能越好。根據波長，雷達可分為米波雷達、分米波雷達、厘米波雷達、毫米波雷達等。雷達的性能指標有3個：探測的遠近、測量精度以及分辨率。雷達的發射功率越大，天線越大，就看得越遠。一言蔽之，雷達探測性能的好壞，主要看雷達功率和天線的大小。
　　我們日常生活中常見的光學設備如照相機，其主要靠光線成像，但雷達不同。雷達工作是靠電磁波，所以它的工作是全天候的，不管是黑夜還是白天，有沒有光線和云彩，對雷達電磁波都毫無影響。因此，雷達具有一般光學設備沒有的優越性。
　　但雷達探測也有盲點。1987年，一架德國小型飛機闖入蘇聯紅場，但當時蘇聯防空系統那10000多臺雷達都沒有發現。雷達存在四大威脅，其中之一就是低空入侵。低空對于雷達來說，是個盲區。因為當電磁波照射到低空時，地面有太多的人造建筑和自然景物，它們反射回來的信號會將目標信號掩蓋，而無法發現目標。1987年的“紅場飛機”事件正暴露了防空雷達網的這種弱點。目前，各國正在探索這一問題的解決力、法。
　　
　　小記者采訪賁德院士有感
　　
　　初一(2)班　顏詩源
　　我要珍惜現在的學習時光、美好的生活，在困難前要學會堅持，將來向賁爺爺那樣成為祖國的棟梁之才，為祖國建設奉獻自己一生的力量!
　　
　　初二(3)班　朱麒融
　　與賁院士的交談使我受益匪淺!希望以后能有更多的機會去采訪更多的科學家和院士，學習他們不畏艱難，永遠攀登的精神，激勵自己的意志，為祖國奮發學習，健康成長。
　　
　　初二(4)班　林安琪
　　在我心中，有一株對科學的渴望之花，是您的諄諄教誨讓她得以綻放。您就像巖石邊長出的一顆青松，雖身處困境卻依舊搏擊風雨。您的精神會永遠激勵我不斷奮斗，有朝一日也能綻放光彩。
　　
　　初二(6)班　王昱昱
　　賁院士艱辛的成長歷程，激勵我下決心更加努力學習，珍惜每一天的學習時光，長大后為國家作出貢獻。
　　
　　初二(9)班　龔文進
　　和賁院士一樣，我也是農村孩子。我會好好珍惜現在的讀書機會，希望長大后能成為像他一樣的科學家。
　　
　　初三(5)班　崔樂
　　賁院士眉眼中含笑，舉止間體現睿智、熱情、親切，與想象中認真嚴肅的專家學者完全不同!
　　
　　初一(2)班　楊星宇
　　賁爺爺的故事，印證了“因平凡而偉大”這句話。我一定會像賁爺爺一樣，發揚艱苦樸素、奮發進取的精神，學好本領報效祖