任老師“怪招”

　　提起任老師，無人不曉，那可真是魅力十足，個性鮮明，聰明絕頂。最讓我們佩服的是他的拖堂“怪招”。不信，就隨我來瞧瞧——
　　
　　一
　　
　　 “丁零零——”下課鈴聲催促著任老師。
　　講臺下以Q君為首的數位同仁，已擺好助跑的姿勢，準備在第一時間沖出教室，到TC搶占位置。
　　可任老師仍站在講臺上，滔滔不絕地講一道未講完的數學難題。臺下七十雙眼睛祈求且討好地注視著他，渴盼他趕快宣布“下課”。任老師似乎并沒有意識到下課了。臺下，某君急了，大聲喊道：“老師，下課了！”任老師瞟了某君一眼，不緊不慢地說道：“同學們，雖然下課了，但這道題還未講完，這是某名校去年出的一道題，很經典哦，今年期中未必不考。俗話說‘不怕一萬，就怕萬一’。大家想不想聽我繼續講——？”
　　 “當然想——！”
　　任老師嘿嘿一笑，又繼續滔滔不絕起來。
　　
　　二
　　
　　 “丁零零——”下課了，臺下同學們早已“身在曹營心在漢”。
　　 “同學們，如果我這節課講不完這幾道題，那么，請你們課后思考，并加做在作——業——本上！”任老師微笑著，頓了頓，又道，“你們是愿意聽我講呢，還是愿意做在作業本子上呢？”
　　 “講完！講完！……”臺下異口同聲，但聲調中透出幾分無奈。
　　任老師微微一笑，繼續講課。臺下，眾聽眾緩過神來，嘆道：先發制人，高明，真是高明！
　　
　　三
　　
　　 “丁零零——”上課鈴響了，任老師大步流星走到講臺。
　　 “剛才，我在隔壁班講課，下課鈴響了，我卻沒聽見，他們也沒有一個人提醒我，都津津有味地聽課，直到下課后5分鐘，我看了看手表才知道下課了。瞧他們聽得多投入啊！”任老師在講臺上一站定，便向我們夸隔壁班。
　　 “我們也很認真啊！”
　　 “下課了，我們也不提醒你！”
　　……
　　 “很好！”任老師會心一笑。
　　臺下，眾生暗嘆：上當了！上當了！
　　瞧，這任老師真有一“招”吧！“招”是很高，效果也特靈，那就是一下課同學們以百米跑的速度上廁所……
　　（指導老師：趙克明）
　　
　　領隊短評：三個鏡頭，寫活了一個老師。褒耶，貶耶，由讀者自己去評說吧。