如果感到幸福,你就寫出來

我了解，每個(gè)孩子天性里的那點(diǎn)固執(zhí)與倔強(qiáng)，兒子雨鵬也是有的。某段時(shí)間，他總因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)委屈而哭泣，打他吧，顯然會(huì)讓事情更糟糕；罵也不是辦法；和他講道理，他根本沒聽進(jìn)去。唉，真讓人焦頭爛額。

后來他迷上單機(jī)游戲。盡管我規(guī)定他周末可以玩一個(gè)小時(shí)，但他的書包、口袋里全是用零花錢買來的游戲卡片、資料。我們?cè)绞欠磳?duì)，他越是藏著掖著。

那天，老公出門忘了關(guān)電腦。等他回來，看見兒子還趴在電腦前興致勃勃玩游戲，老公勃然大怒，劈頭蓋臉將兒子訓(xùn)斥一通。接著，孩子從房間里跑出來，趴在沙發(fā)上邊哭邊數(shù)落：“我一點(diǎn)也不幸福，我再也不理你們了……”

他委屈的小臉勾起我的憐惜，“幸福”兩個(gè)字觸動(dòng)起我的心弦。現(xiàn)在我強(qiáng)迫孩子把讀書放在第一位，分明是忽略了他的天性和內(nèi)心最需要的東西。突然間，我多么想要了解兒子認(rèn)為的幸福在哪？

我想了想，對(duì)雨鵬說：“媽媽今天和你做游戲，好嗎？”聽我說要做游戲，兒子止住了哭聲，好奇地盯著我。于是，我列出游戲主題：在紙上寫出他自我感覺比較幸福的事情。

兒子似乎有些感興趣，支著腦袋開始想怎么去寫。幾分鐘后，我看到他的紙上這樣寫著：“我的幸福是有一對(duì)好爸爸、好媽媽；還有一個(gè)大房子，可以隨心所欲玩；想吃什么都能得到滿足，有許多愛看的書……”

雨鵬寫出的幸福感受非常豐富，我說：“你有想看就拿到的課外書，冰箱里隨時(shí)為你準(zhǔn)備好了想吃的東西，我們家推開房門就可以欣賞到湖心公園的美景。你平常覺得很幸福，怎么今天會(huì)變化呢？”

兒子納悶地?fù)u頭。我接著告訴他，是因?yàn)樗陨狭藛螜C(jī)游戲，而離開了原來的幸福。雖然在玩游戲時(shí)也開心也快樂，但不能長久的玩啊。否則耽誤到你的學(xué)習(xí)，占用你的時(shí)間。你會(huì)快樂嗎？

聽到這里，兒子不好意思地靠近了我。我繼續(xù)給他解釋：“幸福的關(guān)鍵是，爸爸媽媽和你在一起，我們一起聽音樂、看電視、打球、看書，甚至一起做游戲。”我越說越細(xì)致，兒子也越來越感覺自己的不快樂沒有一點(diǎn)道理，他終于撲進(jìn)我懷里撒嬌：“媽媽，我錯(cuò)了！我再也不說自己不幸福了。” 然后，兒子還跑到他爸爸面前道歉。

從此我與兒子達(dá)成了默契，每當(dāng)我們覺得不快樂了，就在卡片上寫上許多感到快樂的事情。大到一所房子，小到陽臺(tái)上一朵剛剛萌芽的小花，甚至陌生人對(duì)我們一個(gè)淺淺的微笑。

現(xiàn)在兒子放學(xué)回家，常做的一件事就是一頭扎進(jìn)書房在桌上寫寫劃劃，忙得不亦樂乎。我知道，兒子是在整理當(dāng)天的收獲。比如，給鄰桌成績(jī)差的同學(xué)講數(shù)學(xué)題，牽學(xué)弟學(xué)妹過馬路之類的。在那些收獲后面，他總有這樣一層意思要表達(dá)：今天，我非常幸福。

沒多久，兒子報(bào)名參加學(xué)校志愿者服務(wù)隊(duì)。

眼見孩子積極向上，我開始毫不吝嗇地給予他贊美，受到肯定的兒子總會(huì)把這些幸福寫下來，在循環(huán)往復(fù)地感受、記錄中，他進(jìn)步驚人。

現(xiàn)在鄰居夸贊他懂禮貌愛做好事，整天樂呵呵。老師則表揚(yáng)兒子的文筆很棒，他寫的幸福日記刊登在校報(bào)上被同學(xué)羨慕。惹得我經(jīng)常對(duì)兒子感嘆：你讓媽媽覺得真幸福。哪知道，他頭一偏，憨憨一笑:“不對(duì)，應(yīng)該是我最幸福，是你們讓我懂得要快樂，只有自己快樂了，才會(huì)覺得一切都是快樂的。”

我看著他認(rèn)真的樣子，滿懷感動(dòng)。伴隨孩子的成長，我們也開始成長。正如幸福也有循環(huán)法則一樣：幸福的經(jīng)驗(yàn)會(huì)創(chuàng)造另一個(gè)幸福，小小的幸福感受會(huì)帶來更大的幸福經(jīng)驗(yàn)。

責(zé)編/宿淇