南北風(fēng)光

四季輪回，大自然為我們展示了她美麗的景致。無論是山川田野，還是名勝古跡，都會吸引著我們?nèi)ヌ剿鳎粺o論是北方冬季的萬里雪飄，還是南方微雨寒村的冬景，都彰顯著大自然的神奇與嫵媚，處處洋溢著她的獨特之美。

【美文賞讀一】

冬日香山

□梁衡

與春夏相比，這山上不變的是松柏。一出別墅的后門就有十幾株兩抱之粗的蒼松直通天穹。樹干粗粗壯壯，溜光挺直，直到樹梢盡頭才伸出幾根遒勁的枝，枝上掛著束束松針，該怎樣綠還是怎樣綠。樹皮在寒風(fēng)中呈紫紅色，像壯漢的臉。這時太陽從東方冉冉升起，走到松枝間卻寂然不動了。

當(dāng)我登上山頂時回望遠(yuǎn)處，煙靄茫茫，亭臺隱隱，腳下山石奔突，松柏連理，無花無草，一色灰褐，好一幅天然焦墨山水圖。焦墨筆法者舍色而用墨，不要掩飾，只留本質(zhì)。你看這山，她借著季節(jié)相助，舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，楓樹的火紅，還有游客的捧場，只留下這長青的松柏來作自己的山魂。山路寂寂，闃（qù）然無人。

我邊走邊想，比較著幾次來香山的收獲。春天來時我看她的嫵媚，夏天來時我看她的豐腴，秋天來時我看她的綽（ｃｈｕò）約，冬天來時我卻有幸窺見她的骨氣。她在回顧與思考之后，毅然收起了那些過眼繁花，只留下這錚錚硬骨與浩浩正氣。靠著這骨這氣，她會爭得來年更好的花，更好的葉，和永遠(yuǎn)的香氣。

香山，這個神清氣朗的冬日。

（選自《品味一生的77篇風(fēng)景美文》2008年2月，有改動）

W博士點讀

我們眼中的冬天必是漫天的白雪，但作者卻沒有寫這常人所見之物，而是寫出了自己所見到的香山。文章開始抓住松柏，并且采用對比的手法寫出了松柏的品質(zhì)，讓讀者不由得想到陳毅的“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時”。

正當(dāng)讀者思索著松樹偉岸的品質(zhì)時，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，又是一連串的對比手法，將香山的四季景色全部攬入眼中。最終讓讀者看到了作者贊美的不僅是香山的山魂——松樹，更為重要的還有香山的錚錚硬骨與浩浩正氣。

讀后思考

1.填字成詞。

（）（）升起（）（）不動神（）氣（）煙靄（）（）

請再寫四個與畫線部分結(jié)構(gòu)相同的詞：______________

2.用“”畫出文中的比喻句，并仿寫一句。

3.香山四季的景色分別有哪些特點？請用文中的詞語來表示。

【美文賞讀二】

感悟冬天

□魏朝卿

初冬，綠樹慢慢變成灰褐色，風(fēng)也變得尖嘯而寒冷刺骨，花謝果落了，只有菊花還在寒風(fēng)中搖曳。

當(dāng)冰雪覆蓋著大地□冬以堅冰窒息著小泉□小溪□一任飛雪鋪天蓋地時□大地茫茫□舉目皆白□這時□別以為周圍只有單調(diào)的蒼白和乏味的冷寂□也不要以為萬物都回歸了自然□它們之中□還有不畏嚴(yán)寒而傲霜斗雪的英勇之士□梅花就是□香自苦寒來□的□為此，誰又能否認(rèn)冬同樣是生命旺盛的競技場？從這里，可以丈量一個不息生命的厚度，可以洞察一切靈物的純度。透過冬的冰層，可以發(fā)現(xiàn)冬的天地最明亮。冬是幽靜安寧的季節(jié)，但不是安眠，而是一種積蓄醞釀。這時，我想起古人說的一句話：“夏天可畏，冬天可愛。”

冬，它濃縮了一春一夏的歡樂與熱情，抒寫著一串串秋的盈盈豪情，它用你對大自然殷切的期待而凝結(jié)成亮麗剔透的六角形詩帆，灑向空曠的大地，預(yù)示著來年的喜訊。

冬，深藏著春夏秋的真情實意，用多彩的筆勾勒出寫意的橫豎撇捺點，展示出冬的意蘊(yùn)。你若嫌其蒼白單調(diào)，那就得用心去感悟它。走進(jìn)冬的懷抱，需要有與寒風(fēng)暴雪搏擊的勇氣和信心，需要能忍受冬的冷酷。冬沒有百花爭艷的爛漫，也沒有鶯歌燕舞的活潑，面對冬，需要的是勇往直前，不懈搏擊！

（選自《體驗四季——與四季交談》2009年8月，有改動）

W博士點讀

對于諸多事情，“仁者見仁，智者見智”，對于冬景也是如此。作者寫出了冬天“舉目皆白”的季節(jié)特征，同時也告訴我們，在冬天“可以丈量一個不息生命的厚度，可以洞察一切靈物的純度”，冬是在積蓄了“春夏秋的真情實意”，醞釀著來年的“喜訊”。作者通過自己一系列的“感悟”，平鋪直敘地表達(dá)出自己對冬的喜愛，因為冬是“可愛”的。當(dāng)然，面對冬，我們還需要的是“勇往直前，不懈搏擊”的勇氣與精神。

讀后思考

1.在文中找出下列詞的近義詞。

搖擺—（）寂靜—（）期盼—（）告知—（）

2.給第二自然段空白處加上合適的標(biāo)點。

3.你能完整地寫出一首贊美梅花的古詩嗎？試一試。

【美文賞讀三】

冬景

□賈平凹

麥苗在厚厚的雪下，葉子沒有長出來，也沒有死去，根須隨著地氣往下掘進(jìn)。幾個老態(tài)龍鐘的農(nóng)民站在地邊，用手抓住雪，吱吱地捏個團(tuán)子，說：“好雪，好雪。冬不冷，夏不熱，五谷就不接了。”

他們笑著，叫嚷著，回去煨燒酒喝了。

雪還在下著，好大的雪。

一個人在雪地里默默地走著，觀賞著冬景。前腳踏出一個腳印，后腳離地，腳印又被雪抹去。前無去者，后無來人，他覺得有些超塵，想起了一首詩，又道不出來。

“你在干什么？”一個聲音響起。

他回過頭來，一棵樹下靠著一個雪樁。他嚇了一跳，那雪樁動起來，雪從身上落下去，是一個人。

“我在作詩。”他說。

“你就是一首詩。”那人說。

“你在干什么？”

“看綠。”

“綠在哪兒？”

“綠在樹枝上。”

樹上早就沒有了葉子，一群小鳥棲在枝上，一動不動，是一樹會唱的綠葉。

“還看到什么了嗎？”

“太陽，太陽的紅光。”

“下雪天沒有太陽的。”

“太陽難道會封凍嗎？瞧你的臉，多紅；太陽的光看不見了，卻曬紅了你的臉。”

他叫起來了：“你這么喜歡冬天？！”

“冬天是莊嚴(yán)的，靜穆的，使每個人去沉思，而不再輕浮。”

“噢，冬天是四季中的一個句號。”

“不，是分號。”

“可惜冬天的白色那么單調(diào)……”

“哪里！白是一切顏色中最豐富的底色。”

“可是，冬天里，生命畢竟是強(qiáng)弩之末了。”

“正是起跑前的后退。”

“啊，冬天是個衛(wèi)生日子啊！”

“是的，是在做分娩前準(zhǔn)備的偉大的孕婦。”

“孕婦？！”

“不是孕育著春天嗎？”

說完，兩個人默默地笑了。

（選自《讀者》2007年第4期，有改動）

W博士點讀

通篇文章沒有具體寫出冬天的景色，但卻讓我們感知到冬天的特征，這是由于作者通過人物之間的對話，用一問一答的形式寫出了“冬景”。同時，文章還分別寫出了各自對“冬”的感受，不知不覺之間讓我們看到“冬綠”的蓬勃，享受到“冬日”的溫暖。

讀后思考

1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。

（1）靜穆—— （2）強(qiáng)弩之末——

2.“前無去者，后無來人”是從古語“前無古人，后無來者”轉(zhuǎn)換來的，你能再寫出兩句古語嗎？

3.作者將冬天比做了什么？他為什么會這樣說？舉例來說說你的理解。

本版參考答案見21版

第18版參考答案

《冬日香山》

1.冉冉寂然清爽茫茫

翩翩起舞彬彬有禮欣欣向榮心心相印

2.樹皮在寒風(fēng)中呈紫紅色，像壯漢的臉。寫話略。

3.嫵媚豐腴綽約骨氣

《感悟冬天》

1.搖曳幽靜期望預(yù)示

2.，、，，，。，，，，，“”。

3.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

《冬景》

1.（1）安靜，平靜；（2）比喻強(qiáng)大的力量已經(jīng)衰弱，起不了什么作用。

2.路遙知馬力，日久見人心。十年樹木，百年樹人。

3.“分號”“句號”“孕婦”原因略。