動量陷阱例析

在學習動量過程中，由于只注意力或動量的數值大小而忽視力和動量的方向性，對速度均為相對于同一個參考系認識不清，再加上對題目中所給出的速度值不加分析、盲目地套入公式，同學們常出現錯誤，對此筆者予以分類解析，以幫助同學們走出誤區。