摘要:面對當前數以百計、各具特色的電子商務實訓平臺,提出了一種基于模糊理論的多級綜合評估體系。針對電子商務教學實際需要設計了評估指標體系,建立了多因素綜合評估模型。通過實驗對該模型效果進行了驗證,結果袁明,該評估體系具備科學、準確、全面和客觀的特性,能夠為教學機構對平臺的選型提供決策支持。
關鍵詞:電子商務;實訓平臺;多級模糊;綜合評估
計算機時代2011年1期
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