寫出年味 寫出快樂

寫前聊齋

親愛的同學(xué)們，就要過年了，希望大家在感受濃濃年味、歡歡喜喜過年的同時(shí)，也能把這濃濃的年味以及快樂的感受寫下來。

1.抓住習(xí)俗來寫。春節(jié)，是中華民族最傳統(tǒng)、最隆重的節(jié)日。各個(gè)地方的過年習(xí)俗有所不同，這就需要你選擇最能表現(xiàn)當(dāng)?shù)剡^年氣氛的習(xí)俗來寫。比如，好多地方有在除夕貼春聯(lián)的習(xí)俗。人們在除夕這一天，撣塵掃地，洗洗涮涮，貼上紅紅的春聯(lián)。比如，各個(gè)地方的年夜飯都很講究，但又有所不同，北方一定會(huì)有餃子，而南方大多都吃湯圓；還有的家庭特別講究，年夜飯會(huì)做上十個(gè)大菜，希望來年可以十全十美；或是六個(gè)大菜，希望來年的工作與生活六六大順。比如，有初一或初二去親戚朋友家拜年的習(xí)俗。一些社區(qū)或政府部門有組織文體活動(dòng)的習(xí)俗，如猜燈謎、打籃球或文藝表演等活動(dòng)，讓大家過一個(gè)有意義的、豐富多彩的春節(jié)。同學(xué)們，你們家鄉(xiāng)過年的習(xí)俗有哪些呢？請選擇最有特色的習(xí)俗來寫。

2.寫出快樂。如果只是概括地寫“春節(jié)我們過得很快樂”，相信你一定會(huì)覺得這樣寫一點(diǎn)也不能表現(xiàn)出快樂。那么怎樣才能寫出快樂呢？用“表情”寫快樂。人們快樂的時(shí)候，臉上總是帶著微笑，眼睛里總是充滿了溫情，所以，同學(xué)們要注意描寫人們臉上的快樂的表情；用“語言”寫快樂。人們在快樂的時(shí)候，說出來的話，總是讓聽的人覺得很溫暖，很開心，所以，請把爸媽、兄弟、朋友等說的讓你感覺快樂的話具體地寫出來；用“行動(dòng)”寫快樂。人們在快樂的時(shí)候，行為總是充滿愛意，充滿關(guān)心的，比如，媽媽為你去買新衣，爸爸為你夾菜等等，或是小孩子們開心地玩耍，這些細(xì)節(jié)都能讓你感到快樂，所以，請具體寫出他人為你做了什么。

最后要提醒大家的是：寫作時(shí)不需要面面俱到，只要抓住一兩個(gè)細(xì)節(jié)，并把它寫具體，就是一篇好習(xí)作了。

美文精評一

拜年

五年級楊光局

大年初二，我們一家人在陣陣爆竹聲的陪伴下，去鄉(xiāng)下的舅舅家拜年。（開門見山，直接點(diǎn)明本文要寫的內(nèi)容——拜年。）

來到舅舅家所在的村子，空氣里彌漫著爆竹的香味，濃濃的年味一下子向我襲來。村子里所有的人都?xì)g天喜地的樣子：大人小孩穿著嶄新的衣服，個(gè)個(gè)臉上洋溢著微笑；那些活潑可愛的男孩子們，有的時(shí)不時(shí)地引燃煙花爆竹，有的玩耍著電動(dòng)小飛機(jī)，有的遙控著小汽車；那些漂亮可愛的女孩子們，有的手里牽著各種顏色的氣球，有的一邊唱著兒歌一邊踢著毽子……歡笑聲、嬉鬧聲交織在一起。我被他們的快樂所感染，感覺心都要飛起來了。（本段通過對人物表情、動(dòng)作等的具體描寫，表現(xiàn)了人們特別是小孩子們快樂的情景。）

“到了！到了！”爸爸用手指著一座三層高的裝飾得十分豪華的小別墅說。舅舅早已在門口笑瞇瞇地迎接我們了。舅舅一見我，就立即掏出了一個(gè)紅包，我一頭扎進(jìn)舅舅的懷里。“過年好！”“恭喜恭喜！”大家都彼此傳送著美好的祝福。（本段通過對舅舅家的簡單描寫以及人們的互相祝福來表現(xiàn)過年的快樂氣氛。）

不一會(huì)兒，舅媽招呼我們吃飯。舅媽的廚藝真不錯(cuò)，給我們做了一桌子好吃的。我與表弟表妹們狼吞虎咽地吃著，肚子吃得鼓鼓的。（簡單地寫舅媽對我們的盛情款待，這也是快樂的重要組成部分。）

不知不覺，天色暗了下來。我們在互相祝福中依依惜別。（結(jié)束自然，簡潔而讓人回味無窮。）

總評

這篇習(xí)作與前一篇習(xí)作的不同之處在于，前一篇側(cè)重于表現(xiàn)濃濃的年味，而這一篇?jiǎng)t側(cè)重于表現(xiàn)過年的快樂。習(xí)作呈現(xiàn)的不僅僅是“我”的快樂，更多的是表現(xiàn)所有人的快樂，并能通過語言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫，充分表現(xiàn)人們的快樂。

美文精評二

年味真濃

五年級黃明德

我們家的年味真濃！（總起全文，為下文寫濃濃的年味作鋪墊。）

大年三十下午四點(diǎn)左右，爸爸一聲喊：“貼春聯(lián)啦！”我急忙興沖沖地跑到儲(chǔ)藏室，小心翼翼地捧出早已買好的春聯(lián)。爺爺搬來了小梯子，媽媽弄好了糨糊。爸爸把春聯(lián)撫了又撫，摸了又摸，弄得平平整整，這才爬上梯子去貼，還不放心地回頭問我們：“正著嗎？”我說“往左一點(diǎn)。”爸爸往左移了一些，我又往后退幾步，仔細(xì)看了看說，“往右一點(diǎn)。”“好了！”媽媽說。爸爸像完成一件大事似的，從梯子上下來，瞇著眼笑了。（寫貼春聯(lián)時(shí)全員行動(dòng)，重視程度可見一般，小作者把貼春聯(lián)寫得生動(dòng)而具體。）

六點(diǎn)左右，媽媽說：“吃年夜飯嘍！”媽媽精心準(zhǔn)備的年夜飯豐盛極了，有地上走的，有水里游的，一共八個(gè)大菜。媽媽說：“八代表發(fā)，希望我們家來年多發(fā)財(cái)。”我早就垂涎三尺啦！媽媽給我夾了一個(gè)雞腿，爸爸給我倒了一杯可樂，爺爺給我盛了一碗湯，并說：“我的乖孫子，快快長大。”我用可樂分別敬了爺爺奶奶、爸爸媽媽各一杯，祝他們身體健康。（寫豐盛的年夜飯，體現(xiàn)了媽媽的能干，以及一家人對來年的期望。）

晚飯后，我們一家人坐在電視機(jī)前，一邊吃著瓜果，一邊等待著精神大餐——春晚的開始。晚會(huì)開始了，我們興致勃勃地看著節(jié)目。媽媽是一個(gè)音樂愛好者，激動(dòng)時(shí)，會(huì)和明星一同唱上一段；爸爸也會(huì)和著拍子哼幾句；我可是趙本山大師的粉絲，來兩句他的臺詞，把一家人逗得笑出了眼淚……不知不覺，新年的鐘聲敲響了。我們整個(gè)小鎮(zhèn)瞬間被煙花爆竹包圍了……（寫一家人看春晚，并能與春晚“互動(dòng)”，很好地表現(xiàn)了快樂的氣氛。）

新的一年來了，年味越來越濃。（點(diǎn)題，呼應(yīng)開頭。）

總評

看完這篇習(xí)作，讀者不由得快樂起來！本文內(nèi)涵豐富，小作者不僅帶讀者們感受了濃濃的年味，還能把家人的才能、興趣和愛好等巧妙地融入其中。習(xí)作結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，采用總分總的結(jié)構(gòu)，首段總起下文，末段點(diǎn)題呼應(yīng)，中間三段按時(shí)間順序來組織材料，做到了條理清楚。