魔法三:閱讀

唐朝大詩人杜甫曾說過，“讀書破萬卷，下筆如有神”，說的就是閱讀與寫作的關系。小朋友，我們該怎樣進行閱讀呢？怎樣把從閱讀中學到的東西運用到寫作中呢？別急，看了下面的講解，你就一清二楚了。

一、學會積累，反復咀嚼。著名學者錢鐘書認為，一個人只有多讀書，多思考，才能有自己的見解。因此，他在讀書時就非常注重做筆記，隨時記錄新知、心得，以供自己寫作時引用。大作家尚且如此，我們小學生就更應該養成“不動筆墨不讀書”的好習慣。所以在閱讀時，小朋友一定要放慢速度，邊閱讀邊學習，通過查字典或根據上下文來理解文中難以理解的字詞，最后再把這些一同記錄下來，以供習作時參考。空暇之時，可以反復咀嚼文中的好詞佳句和寫作技巧。經過這樣一個不斷閱讀與積累的過程，你的語言自然就豐富起來了，優美的字句就會像泉水一樣，從你的筆下流淌出來！

二、讀后思考，記錄點滴。小朋友，你會不會在讀完某一本書后仍覺得意猶未盡呢？在閱讀中是不是總會發現一些非常有趣的情節呢？那你可要趕緊提筆了，你可以把自己喜歡的情節寫出來，記錄最精彩的一幕；或者寫自己為什么會喜歡它，它的哪些地方引起了你的共鳴？如果你不喜歡書中的故事情節，可以試著把它改寫；如果你覺得故事的結局不夠盡善盡美，也可以續寫；讀了某篇文章或是讀了一本書，你或許會被故事中的某些情節所打動，或許因故事所講述的某些道理而感觸頗深……這些，都可以作為你寫作文時的材料。要記住，只有發自內心的，才是最真摯的。