家鄉美如畫

朵朵兔導讀：

同學們，當我們一次次吟誦“舉頭望明月，低頭思故鄉”“月是故鄉明，人是故鄉親”時，我們總會情不自禁敞開心扉，想要描摹家鄉的美麗，抒發對家鄉的熱愛。下面，我們先來參觀這幾位小朋友美麗的家鄉吧！

家鄉美如畫之福建安溪

福建省安溪縣蓬萊進來小學三年級劉斯杰

誰不說俺家鄉好？我的家鄉素有“飄香的土地”之雅稱。讓我來告訴你吧！她就是中國烏龍茶之鄉，世界名茶鐵觀音的發源地——安溪。在她的懷抱中，有許許多多風景名勝——茶葉大觀園、雁塔、茶都公園……但最能體現家鄉美的，要數茶葉大觀園了。

步入茶葉大觀園，茶園的美景定會令你賞心悅目，流連忘返。看，一層層的茶園就像整齊的梯田，一行行的茶樹枝繁葉茂。微風一吹，碧綠的茶葉在風中跳躍，還能聞到淡淡的茶香，那就是我家鄉的味道。漫步茶園，各種茶可真是琳瑯滿目，有黃旦、毛蟹、梅占、鐵觀音……來到這“多味茶園”，即便是不懂茶的人，也會一下子成了“識茶人”，因為茶葉大觀園就是你最忠實的向導。

在茶葉大觀園里，最引人注目的要數那個氣勢非凡的大茶壺了。你瞧！一條大青龍盤繞在大茶壺上，那龍頭成了壺口，龍尾則成了壺把，青蔓布滿了整個壺身，大青龍的眼睛是金黃色的，在陽光的照射下閃閃發亮，猶如兩顆金光閃閃的珍珠。這個大茶壺前面，還擺有四個大茶杯。正所謂“濃濃茶都情，淳淳觀音韻。孕育茶文化，廣引賓朋來。”

天下美景數不盡，最美要數茶之鄉。天下特產數不盡，最香要數安溪鐵觀音。怎么樣？你說，俺的家鄉美不美？

【指導老師：溫梅華】

家鄉美如畫之河北寧晉

河北省寧晉縣第二實驗小學三（1）班任潤宇

我的家鄉地處河北省中南部平原，那里土壤肥沃，物產豐富，景色宜人。

春回大地，冰雪開始融化，萬物漸漸復蘇。公園里的小草吐出了嫩綠的芽兒；馬路邊的楊樹、柳樹連成一排，郁郁蔥蔥；田野里綠油油的麥苗一望無際，一陣微風吹過，麥苗舞動起來，就像一片綠色的海洋。

夏天來了，驕陽似火，酷暑難耐。可是，農民伯伯卻頂著火辣辣的太陽辛勤地在田間收割那沉甸甸的麥子。午后，知了在樹上叫個不停，像是在上演一場大合唱。狂風暴雨過后，青蛙“呱呱”地叫著，像是在炫耀響亮的歌喉。

秋高氣爽，風輕云淡，五谷豐登。田野里，高粱舉起了紅紅的火把，玉米連成一片金色的海洋；果園里，黃澄澄的雪梨、紅彤彤的蘋果掛滿了枝頭。人們有的提著籃子，有的扛著梯子，還有的拿著竿子，忙著采摘豐收的碩果。

一到冬季，就冷得刺骨。人們都穿上了厚厚的棉襖躲在家里，葉落花謝，大街上一派冷清。你瞧，下雪了！鵝毛般的雪花為大地披上了一件厚厚的冬衣，剎那間就變成了銀裝素裹的世界。雪停了，孩子們在空地上奔跑著歡呼著，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在拉雪橇……到處都是歡聲笑語。

家鄉如此多嬌，引無數游人競折腰。我愛我的家鄉！

家鄉美如畫之安徽宏村

安徽省阜陽市潁泉區聞集鎮劉盆小學三（1）班尚云歌

今年假期，爸爸帶我回了趟老家——安徽宏村。

爸爸在出發前告訴我，宏村是“中國畫里的鄉村”。我們乘車到了那里，發現游客真多，還有不少黃頭發藍眼睛的外國人呢！

我們隨著導游，先游覽了南湖。湖上有座小橋，碧綠的湖水在荷花的映襯下顯得格外富有詩意。剛到橋上，就下起了小雨，游客們都顧不上去躲雨；他們有的仰著臉感受那溫柔的雨絲，有的則張開雙臂想要擁抱這美妙的風景，還有的像是在品嘗宏村雨的味道呢！湖邊還有不少人在作畫。我看見一位文靜的大姐姐，正在畫板上描畫著。我想，她畫的畫一定比眼前的景物更美！

走進村里，我看到家家門前都有一道“清泉”，那里的水捧在手里就能喝，舀進鍋里就能用來做飯。早飯不結束，哪一家都不能用“清泉”洗衣。我想用水壺接一點兒帶回去，卻被幾條歡快地游著的小魚吸引住了，正準備伸手去抓，卻被爸爸一把拉住了。

宏村有個地方叫“月塘”，形狀像“牛肚”。塘水碧綠，水平如鏡，藍天白云倒映在水底，好一個人間仙境！四周的青石上，老人在聊天，婦女在洗紗，小朋友在玩耍……游客來到這里，就不再想離去了，直到導游一遍又一遍地催促，才戀戀不舍地離開。

村后的溝底有很多鵝卵石，大小不一，十分漂亮。我想帶幾塊回去做壓書石，導游不讓，說這是旅游資源，就像剛才的小魚一樣，只能看在眼里、記在心里，不能帶走。

我們還在大槐樹后面的“郭家小居”用了餐，阿姨做的干筍炒肉真是色香味俱全，把我的肚子撐得像個油葫蘆。

離開宏村時，我又回頭看了看它，真美！有機會，我一定還來。

【指導老師：尚印】

徐老師點評

《家鄉美如畫之福建安溪》一文中，小作者巧妙地抓住家鄉最典型的茶葉大觀園進行描寫，寫了令人賞心悅目的大茶園和引人注目的大茶壺。美不美，家鄉水；親不親，故鄉人。家鄉的一切，在“我”看來都格外美好。

《家鄉美如畫之河北寧晉》一文中，小作者用詩一樣的語言描寫了家鄉的四季：春天，冰雪融化，小草吐芽；夏天，麥穗彎彎，蟬蛙鳴唱；秋天，天高云淡，五谷豐登；冬天，銀裝素裹，歡聲笑語。字里行間流露著對家鄉深沉的愛，從春到夏，從秋到冬，家鄉都是生機勃勃的。

《家鄉美如畫之安徽宏村》一文中，小作者沿著旅游線路，采用移步換景的方式描寫了南湖、泉水、“月塘”等景點，使得習作條理清晰，層次分明。品嘗雨水、描畫南湖、灌裝“清泉”、郭家用餐……這一系列體驗活動流露出小作者對家鄉的喜愛與贊美之情。

以上三篇習作都描寫了美麗的家鄉，小作者運用各自不同的寫作方式表達了同一個主題——美麗家鄉景，濃濃家鄉情。劉斯杰的習作中的茶葉大觀園就像是安溪的一個縮影，窺其一角，便知全景；任潤宇的習作則是抓住了家鄉四季的特點，分別描寫了家鄉的四季美；尚云歌的習作則像一篇導游詞，我們追隨作者的腳步游覽了宏村后，宏村的美景就真實地展現在我們的眼前。

小朋友，你也來試著寫寫自己的家鄉吧！一定要用自己獨特的方式來展現家鄉與眾不同的美景哦！