尋求一題多解 培養發散思維
2011-01-01 00:00:00張合法
中學生數理化·高一版 2011年5期
一些同學一拿到試卷，就迫不及待地去解題，不去考慮題目的特點，實際上一些試題若從不同的角度去考慮，同學們會發現一些不同的解法，采用一題多解的方法可以培養同學們的發散性思維，同學們也可以通過一題多解溝通各方面知識的聯系，總結出一些規律，分清“通法”和“特殊法”，并由此找出最優解法，現舉例分析如下，
一些同學一拿到試卷，就迫不及待地去解題，不去考慮題目的特點，實際上一些試題若從不同的角度去考慮，同學們會發現一些不同的解法，采用一題多解的方法可以培養同學們的發散性思維，同學們也可以通過一題多解溝通各方面知識的聯系，總結出一些規律，分清“通法”和“特殊法”，并由此找出最優解法，現舉例分析如下，
