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2011-01-01 00:00:00李播
祖國 2011年4期
開辦內地西藏班是黨中央、國務院根據西藏的實際情況，做出的一項重大戰略決策，對于維護祖國統一、反對民族分裂、增強民族團結和實現西藏的長治久安，具有重大的現實意義和歷史意義。胡錦濤總書記在慶祝西藏班辦班二十周年之際專門批示：“創辦內地西藏班是為西藏培養人才很好的方式，要認真總結經驗，把內地西藏班辦好”。
濃濃一片慈母情
25年，在歷史的長河中僅僅是彈指一揮間，但對山大附中25年的援藏教育，卻是凝聚了無數難以忘懷的日日夜夜。1985年，該校作為全國首批舉辦內地西藏班的學校，接受省委、省政府的委托，承擔了黨中央、國務院交給山西省的教育援藏任務。從那時起，山大附中的干部教師就牢記使命、不辱使命、勇擔使命，肩負起了為西藏培養高素質建設者和接班人的重任，為維護祖國統一和民族團結默默奉獻。
舉辦西藏班在一般人看來就是多辦了幾個班，就是教育對象不同而已，但其中的艱難和付出，還有面臨的壓力卻是很多人難以想象的！當第一批西藏阿里的學子輾轉半個月來到我校時，他們的行為舉止令人驚訝，從人煙稀少的高原牧區到人口稠密的內地城市，巨大的反差對孩子們的最大挑戰首先是過好生活關。
從美麗空曠的青藏高原，來到一個陌生的環境中，從在父母的呵護中生活，來到一個相對獨立的生活學習環境中，過好心理關也是重要的挑戰。為此，老師們既要擔當教書育人的使命，還要肩負父母的責任，首先是用愛溫暖他們幼小的心靈，耐心細致化解孩子們心里的矛盾，幫助學生克服長期遠離家庭和親人，以及學習壓力等造成的心理困惑和障礙。老師們用博大的愛心、慈母般的細心，精心呵護培育著這些學生，讓他們快樂健康的成長。工作在這里的老師和干部沒有寒暑假和節假日，一年365天，25個365天，堅守在自己的崗位上，履行著自己的神圣職責。2007年，首屆畢業生頓珠等同學回到母校專程看望學校領導和老師，深情地回憶說：“我們那時候太小，但老師們像阿媽一樣照顧我們。現在我們大家都有出息了，但我們永遠也忘不了山大附中和這里的每一位老師，山西就是我們的第二故鄉”。
25年碩果飄香
開辦內地西藏班就是為了培養維護民族團結、政治上可靠的高素質接班人。為此，在該校的教育教學中，始終高揚愛國主義的主旋律教育，扎實做好教育工作。西藏班學生對西藏的近代歷史進程以及黨領導下的民主改革和民族政策普遍缺少系統的認識，學校通過開設“四觀兩論”地方教材和校本課程，組織學生觀看有關達賴分裂祖國的專題片等，從西藏的歷史、政治、經濟、文化等多個維度開展教育，使同學們對達賴集團分裂國家的本質有了更加清晰的認識。此外，學校還積極開展校內漢藏學生結對子活動，在重大節日期間組織慰問聯歡活動等，使漢藏學生結下了深厚的友誼。二十多年，漢藏學生同處一校，和睦相處，相互尊重、相互欣賞、互相包容、互相幫助，沒有發生過沖突，在同學們心底里播下了民族團結的種子。
此外，我們還十分重視引導學生在社會實踐的大舞臺上茁壯成長，讓他們親身感受祖國改革開放的巨大變化和美好前景。省民委和我校精心策劃組織了《放飛理想---紀念改革開放30周年合唱音樂會》，全校4000多名師生聆聽了山西省政協合唱團高品位、高水平的演唱，西藏班合唱團也同臺演唱了自己排練的曲目。我校還與太原中和房地產公司開展了“漢藏同胞手拉手、民族團結大家園”活動，建起了民族團結圖書館。西藏班的學生參加了“民族團結林”植樹活動、參觀富士康高科技實驗室等等，這一切都對他們陶冶道德情操，樹立正確的人生觀、價值觀起到了積極作用。
由于文化背景的差異和語言障礙，在西藏班的教學難度是可想而知的。初來內地的藏族學生，大多數過不了語言關。比如在課堂上出現“瓦解”這樣的詞匯或者語境，多數學生是一臉漠然，老師們只好耐心細致地再解釋。藏漢語法結構的不同，漢語文、藏語文、英語同步實施教學，使他們經?；煜?，在語言表達上顛三倒四，直接影響了其它學科的教學進度和效果。在多年的辦學實踐中，學校逐步總結出了“嚴、愛、細”的德育工作思路和“低起點、密臺階、小步走”的教學方法，形成了適應藏班學生的教育教學模式，并在全國內地西藏班推廣。近年來，學校結合新課程改革又大膽創新，扎實推進“以學生為中心、以落實為目標”的課堂教學模式，極大地調動了學生學習的積極性和主動性。為使西藏班學生在全面發展的基礎上，做到個性發展和特長發展，學校除扎實開設國家課程以外，還開設了語文節、英語節、讀書節、科技節、體育節、藝術節、藏文節等活動課程，還組建了藏班合唱團、舞蹈隊，并在多次比賽中獲省、市一等獎。2007年，西藏班舞蹈隊表演的大型舞蹈得到了全國著名編導、總政歌舞團張繼剛團長的高度評價。
25年辛勤耕耘，25年碩果飄香。舉辦西藏班以來，學生的學習成績一年比一年好。從2006年至今的高中西藏班畢業生已連續五年全部升入大學，在全國內地西藏班獨占鰲頭。今年清華大學在內地西藏班共錄取4名學生，而其中兩人是我校的學生，土旦同學以全國內地西藏班理科第一名的優異成績，被清華大學錄取。25年，我校為西藏共培養初、高中畢業生1700余人，一大批優秀的畢業生活躍在西藏的各條戰線，有新華社西藏分社的資深記者，有西藏證券的第一個紅馬甲，有年輕的縣長、處長，有水電設計院的院長，有學校的校長。正如阿里地區慰問團洛桑專員所說，“山大附中是阿里干部的搖籃”。一流的辦學使山大附中在西藏人民的心目中樹立了良好的形象。到山西太原、上山大附中”，成為了西藏阿里廣大家長和學生的夢想，樸實淳厚的藏族同胞用7天7夜的美酒和歌舞慶祝孩子到山西上學。
辦班25年，我校的辦學得到了國家有關部委和省委、省政府的高度關注和大力支持。特別是每到關鍵時刻，都是在各級領導的親自關懷下度過難關。比如2003年“非典”襲來，我市所有中小學都關門封校了，只有山大附中守候著幾百名藏族學生。面對學生外出就醫可能感染的嚴峻形勢，學校緊急向省政府求援后，立即得到支持，省衛生廳協調醫院派出的專門醫療小組進駐我校，20天就有80人次就診。又比如2009年的冬天，“甲流”再次襲擊我校，有一半的藏班學生出現發熱、發燒癥狀，學校迅速騰出100余間宿舍，就地隔離觀察，又是省領導指示太原市派來了醫療小組巡診，幫助我們度過難關。
25年來，山大附中的辦學得到了各級部門的充分肯定和多次表彰。2002年，被省人民政府授予“山西省民族團結進步模范先進集體”。2005年被國務院授予“全國民族團結進步模范先進集體”，與會代表受到了胡錦濤等黨和國家領導人的親切接見。2006年被山西省人民政府授予了“山西省教育援藏先進集體”。2007年再次被中央統戰部、教育部等六部委授予“全國教育援藏先進集體”。
民族利益、國家利益高于一切，民族團結進步事業、援藏教育使命光榮。該校將一如既往地為西藏的孩子們健康成長創造更好的條件，把山大附中西藏班辦成全國一流的西藏班，架起漢藏兒女共同進步的心橋。我們堅信，山大附中這朵綻放的民族團結進步之花必將越開越艷。
開辦內地西藏班是黨中央、國務院根據西藏的實際情況，做出的一項重大戰略決策，對于維護祖國統一、反對民族分裂、增強民族團結和實現西藏的長治久安，具有重大的現實意義和歷史意義。胡錦濤總書記在慶祝西藏班辦班二十周年之際專門批示：“創辦內地西藏班是為西藏培養人才很好的方式，要認真總結經驗，把內地西藏班辦好”。
濃濃一片慈母情
25年，在歷史的長河中僅僅是彈指一揮間，但對山大附中25年的援藏教育，卻是凝聚了無數難以忘懷的日日夜夜。1985年，該校作為全國首批舉辦內地西藏班的學校，接受省委、省政府的委托，承擔了黨中央、國務院交給山西省的教育援藏任務。從那時起，山大附中的干部教師就牢記使命、不辱使命、勇擔使命，肩負起了為西藏培養高素質建設者和接班人的重任，為維護祖國統一和民族團結默默奉獻。
舉辦西藏班在一般人看來就是多辦了幾個班，就是教育對象不同而已，但其中的艱難和付出，還有面臨的壓力卻是很多人難以想象的！當第一批西藏阿里的學子輾轉半個月來到我校時，他們的行為舉止令人驚訝，從人煙稀少的高原牧區到人口稠密的內地城市，巨大的反差對孩子們的最大挑戰首先是過好生活關。
從美麗空曠的青藏高原，來到一個陌生的環境中，從在父母的呵護中生活，來到一個相對獨立的生活學習環境中，過好心理關也是重要的挑戰。為此，老師們既要擔當教書育人的使命，還要肩負父母的責任，首先是用愛溫暖他們幼小的心靈，耐心細致化解孩子們心里的矛盾，幫助學生克服長期遠離家庭和親人，以及學習壓力等造成的心理困惑和障礙。老師們用博大的愛心、慈母般的細心，精心呵護培育著這些學生，讓他們快樂健康的成長。工作在這里的老師和干部沒有寒暑假和節假日，一年365天，25個365天，堅守在自己的崗位上，履行著自己的神圣職責。2007年，首屆畢業生頓珠等同學回到母校專程看望學校領導和老師，深情地回憶說：“我們那時候太小，但老師們像阿媽一樣照顧我們。現在我們大家都有出息了，但我們永遠也忘不了山大附中和這里的每一位老師，山西就是我們的第二故鄉”。
25年碩果飄香
開辦內地西藏班就是為了培養維護民族團結、政治上可靠的高素質接班人。為此，在該校的教育教學中，始終高揚愛國主義的主旋律教育，扎實做好教育工作。西藏班學生對西藏的近代歷史進程以及黨領導下的民主改革和民族政策普遍缺少系統的認識，學校通過開設“四觀兩論”地方教材和校本課程，組織學生觀看有關達賴分裂祖國的專題片等，從西藏的歷史、政治、經濟、文化等多個維度開展教育，使同學們對達賴集團分裂國家的本質有了更加清晰的認識。此外，學校還積極開展校內漢藏學生結對子活動，在重大節日期間組織慰問聯歡活動等，使漢藏學生結下了深厚的友誼。二十多年，漢藏學生同處一校，和睦相處，相互尊重、相互欣賞、互相包容、互相幫助，沒有發生過沖突，在同學們心底里播下了民族團結的種子。
此外，我們還十分重視引導學生在社會實踐的大舞臺上茁壯成長，讓他們親身感受祖國改革開放的巨大變化和美好前景。省民委和我校精心策劃組織了《放飛理想---紀念改革開放30周年合唱音樂會》，全校4000多名師生聆聽了山西省政協合唱團高品位、高水平的演唱，西藏班合唱團也同臺演唱了自己排練的曲目。我校還與太原中和房地產公司開展了“漢藏同胞手拉手、民族團結大家園”活動，建起了民族團結圖書館。西藏班的學生參加了“民族團結林”植樹活動、參觀富士康高科技實驗室等等，這一切都對他們陶冶道德情操，樹立正確的人生觀、價值觀起到了積極作用。
由于文化背景的差異和語言障礙，在西藏班的教學難度是可想而知的。初來內地的藏族學生，大多數過不了語言關。比如在課堂上出現“瓦解”這樣的詞匯或者語境，多數學生是一臉漠然，老師們只好耐心細致地再解釋。藏漢語法結構的不同，漢語文、藏語文、英語同步實施教學，使他們經?；煜?，在語言表達上顛三倒四，直接影響了其它學科的教學進度和效果。在多年的辦學實踐中，學校逐步總結出了“嚴、愛、細”的德育工作思路和“低起點、密臺階、小步走”的教學方法，形成了適應藏班學生的教育教學模式，并在全國內地西藏班推廣。近年來，學校結合新課程改革又大膽創新，扎實推進“以學生為中心、以落實為目標”的課堂教學模式，極大地調動了學生學習的積極性和主動性。為使西藏班學生在全面發展的基礎上，做到個性發展和特長發展，學校除扎實開設國家課程以外，還開設了語文節、英語節、讀書節、科技節、體育節、藝術節、藏文節等活動課程，還組建了藏班合唱團、舞蹈隊，并在多次比賽中獲省、市一等獎。2007年，西藏班舞蹈隊表演的大型舞蹈得到了全國著名編導、總政歌舞團張繼剛團長的高度評價。
25年辛勤耕耘，25年碩果飄香。舉辦西藏班以來，學生的學習成績一年比一年好。從2006年至今的高中西藏班畢業生已連續五年全部升入大學，在全國內地西藏班獨占鰲頭。今年清華大學在內地西藏班共錄取4名學生，而其中兩人是我校的學生，土旦同學以全國內地西藏班理科第一名的優異成績，被清華大學錄取。25年，我校為西藏共培養初、高中畢業生1700余人，一大批優秀的畢業生活躍在西藏的各條戰線，有新華社西藏分社的資深記者，有西藏證券的第一個紅馬甲，有年輕的縣長、處長，有水電設計院的院長，有學校的校長。正如阿里地區慰問團洛桑專員所說，“山大附中是阿里干部的搖籃”。一流的辦學使山大附中在西藏人民的心目中樹立了良好的形象。到山西太原、上山大附中”，成為了西藏阿里廣大家長和學生的夢想，樸實淳厚的藏族同胞用7天7夜的美酒和歌舞慶祝孩子到山西上學。
辦班25年，我校的辦學得到了國家有關部委和省委、省政府的高度關注和大力支持。特別是每到關鍵時刻，都是在各級領導的親自關懷下度過難關。比如2003年“非典”襲來，我市所有中小學都關門封校了，只有山大附中守候著幾百名藏族學生。面對學生外出就醫可能感染的嚴峻形勢，學校緊急向省政府求援后，立即得到支持，省衛生廳協調醫院派出的專門醫療小組進駐我校，20天就有80人次就診。又比如2009年的冬天，“甲流”再次襲擊我校，有一半的藏班學生出現發熱、發燒癥狀，學校迅速騰出100余間宿舍，就地隔離觀察，又是省領導指示太原市派來了醫療小組巡診，幫助我們度過難關。
25年來，山大附中的辦學得到了各級部門的充分肯定和多次表彰。2002年，被省人民政府授予“山西省民族團結進步模范先進集體”。2005年被國務院授予“全國民族團結進步模范先進集體”，與會代表受到了胡錦濤等黨和國家領導人的親切接見。2006年被山西省人民政府授予了“山西省教育援藏先進集體”。2007年再次被中央統戰部、教育部等六部委授予“全國教育援藏先進集體”。
民族利益、國家利益高于一切，民族團結進步事業、援藏教育使命光榮。該校將一如既往地為西藏的孩子們健康成長創造更好的條件，把山大附中西藏班辦成全國一流的西藏班，架起漢藏兒女共同進步的心橋。我們堅信，山大附中這朵綻放的民族團結進步之花必將越開越艷。
