摘要:圖形圖像處理是一門實踐性很強的課程,使用傳統的教學方法已經不適合當前教學改革的步伐。結合該課程的特點,從教學內容、教學模式、教學方案設計等方面進行了探討,并對課程考核評價模式進行了詳細的分析,提出了以多種教學模式進行教學的思路。
關鍵詞:任務驅動;項目教學法;教學模式;方案設計
計算機時代2011年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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