我的壓力很大

在貝卡講了無數個冷笑話以后，北極熊終于恢復了歡快的心情。夜深了，寒冷也抵擋不住瞌睡蟲的侵襲，眾人（其實只有一個是人）昏昏然睡著了，直到一陣喧鬧的聲音將他們吵醒。睡眼惺忪的他們還沒來得及撒起床氣，就被眼前壯觀的景象驚得眼珠子落了地！（這叫夸張，懂不？）

No！我們是要集體投海！我們是旅鼠，北極冬天的生活壓力太大了，沒有足夠的食物能養活我們龐大的家族，再這樣下去大家都會被餓死，沒辦法，我們只好犧牲小我，成全大家族……

我壓力好大，一年四季，春秋冬夏，都為生存擔驚受怕。

賊鷗、狐貍、北極熊，天敵個個都強大。躲完追殺頭仍大，鼠口眾多伙食差。

苦思冥想沒辦法，只好投海保大家！啊，我只想，輕松快樂活著呀！

超級鏈接：旅鼠是一種可愛的小動物，常年居住在北極，體形橢圓，四肢短小，比普通老鼠要小一些。它們的繁殖能力十分驚人，一只母鼠一年可生成千上萬只后代。有一個“旅鼠奔赴死亡之約”的“神話”廣為流傳：當旅鼠的種群發展到相當大的規模，植被遭到過度啃食，食物不足，隱蔽條件惡化時，它們就會浩浩蕩蕩地結伴來到海邊，集體相擁著跳到海水中死去，以減少種群的數量，只留下少數以繁衍后代。

我愛問Lucky

現實生活中小學生的煩惱

我是畢業班學生，我的成績還可以，但壓力越來越大了。家長給的課外作業以“堆”計算，卷子比雪花還多。我明顯覺得撐不住了！同學們都說我是苦命的孩兒！我又能怎么辦？畢竟爸爸媽媽是為我好的呀！唉！我也想考上好中學，可是我真是太累了呀。Lucky姐，我現在該怎么辦呢？救救我吧！

北京戴梓言

同問的有：乖乖萱兒、楊泡泡、bestone

考驗3為什么爸爸媽媽喜歡給我們“加餐”？

A.因為成績不夠好，他們還不滿意。

B.覺得這是提高成績的好辦法。

C.別的孩子都加餐，自己孩子不加的話，不放心。

D.怕我們玩的時間太多，沒心思學習。

考驗4面對巨大的學習壓力，你該怎么做？

A.產生抵觸心理，更不愿意學了。

B.跟爸媽好好談談自己的想法。

C.父母都是為了自己好，咬咬牙撐著。

D.和父母爭吵、哭鬧，讓他們知道你累了。

E.讓父母了解自己的學習狀況，制訂一份適合自己的學習計劃。

快車妙答

唉，旅鼠被生存壓力所迫，小學生為學習壓力所苦，活著真是不容易啊！不過，我要以十二分的正經向梓言同學表示佩服，自己都累成這樣了，還能對爸媽“加餐”的做法表示理解，實在是換位思考的楷模！Lucky建議你，把本文拿給爸媽看看，讓他們好好學習一下你這種設身處地替別人著想的精神。學習完了，就該好好跟他們分析一下這餐加得是不是浪費了。如果說，你在學校已經吃飽了——所學的都會，學校布置的作業都能妥善完成，“加餐”就完全是浪費行為了。除非你“吃”得不好，比如某些題總做不好；或者“消化不良”，別人30分鐘做完的習題，你得用50分鐘慢速完成，才有針對性“加餐”的必要，訓練單項技能或者提高速度，否則，請記住一句話：浪費可恥，適量有理！

當然，這樣“對癥加餐”的前提是，你得讓爸媽了解自己的“飲食”狀況，比如飯量（實際水平）啊，營養盈缺（強項、弱項）等等。否則，可不要怪爸媽不管三七二十一，逮著大餅就喂你喲！

等你們商量后改進了“加餐”模式，吃得營養又愉快的時候，就有條件進行“飯后休息”啦！否則，像貝卡一樣任務沒完成就想休息？沒門！

我抗議！你這是五十步笑百步！

貝卡他們目睹旅鼠們的壯烈舉動，百感交集，他們從旅鼠們的口中得知，面臨巨大生存壓力的生物并不只有旅鼠一族。接下來會遇到什么事呢？連一直怨聲載道的貝卡都沉默了，雪地依舊難行，大家的腳步仿佛更沉重了。