大學計算機基礎課程分層次教學研究
2011-01-01 00:00:00付濤
智能計算機與應用 2011年2期
摘要： 本文對各高校開設的公共必修課程《大學計算機基礎》的教學方法進行研究，論述了分層教學的思想，提出了一種動態交叉分層的基礎課教學模式，論證了其可行性，結合學生的各方面差異提出了具體的教學實施方法。
注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文
摘要： 本文對各高校開設的公共必修課程《大學計算機基礎》的教學方法進行研究，論述了分層教學的思想，提出了一種動態交叉分層的基礎課教學模式，論證了其可行性，結合學生的各方面差異提出了具體的教學實施方法。
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