王建龍
(重慶市兼善中學 重慶 400715)
在“驗證動量守恒定律”學生實驗中,現行的人教版教材的實驗原理圖如圖1所示.

圖1

本實驗的設計十分巧妙,然而實驗有明顯的系統誤差:入射小球1與被碰小球2碰撞后,球1的速度并不是它做平拋運動的初速度.因此該實驗可做如下的改進,其實驗原理如圖2所示.

圖2
改進后的實驗裝置可通過驗證
(1)



代入上式得

(2)

圖3
直接從O′點測量三段距離,從而驗證(2)式是否成立,就可以得到碰撞中動量是否守恒.在實驗中我們還是需要測量兩球的直徑,但測兩球直徑是為了確定小立柱到槽口的距離.
