出實招促進學習深入開展%求實效助推集寧科學發展

□集寧區委中心組

出實招促進學習深入開展%求實效助推集寧科學發展

□集寧區委中心組

近年來，集寧區根據新時期新任務的要求，以圍繞自治區“富民強區并重、著力改善民生”和集寧區打造“現代化區域性中心城市”奮斗目標為重點，以創新中心組理論政策學習為突破口，以“六進”宣教活動和“魅力山城大講堂”為載體，按照“三貼近”要求，深入廣泛地在各級黨組織開展中心組理論學習，有效地發揮了黨的理論政策鼓舞人、凝聚人、引導人的作用，為集寧區經濟社會又好又快發展提供了有力的思想保證、精神動力和智力支持，經濟社會保持了平穩較快發展的良好態勢。全區地區“十一五”生產總值完成95億元，是“十五”期末39.98億元的2.4倍，年均遞增18.9%,人均2.7萬元；固定資產投資完成58億元，是“十五”期末20.11億元的2.9倍，年均遞增23.6%；財政收入由2005年的4億元增長到8.6億元，增加4.6億元，年均遞增16.5%；社會消費品零售總額實現38.5億元，是“十五”期末16.15億元的2.4倍，年均遞增19%；城鎮居民人均可支配收入達到15550元，農民人均純收入達到7480元，較“十五”期末分別增加7475元和3725元，年均分別遞增14%和14.8%。

加強組織領導，提高帶動作用。中心組理論學習的成效如何，責任在黨委，關鍵在領導。在新形勢下如何筑牢廣大干部群眾思想大解放、事業大發展的共同理論基礎，把全區人民的思想統一到集寧區經濟建設和各項社會事業發展上來，是集寧區始終探索和實踐的課題。一是成立了由區委書記任組長、四大班子和職能部門為學習成員的中心組學習領導機構，根據區委、政府中心工作對全年中心組的學習進行了安排、部署，先后制定下發了《集寧區學習宣傳貫徹黨的十七大精神安排意見》、《集寧區關于成立黨的十七大精神宣講報告團的通知》、《集寧區關于舉辦黨的十七大精神科局干部培訓班》、《集寧區關于深入開展科學發展觀宣傳教育活動的通知》、《集寧區關于學習宣傳貫徹黨的十七屆五中全會精神的實施意見》等一系列有關文件。同時，將工作進行量化分解，安排專人負責各個環節工作。區委主要領導經常根據形勢變化，布置學習內容，及時督促，悉心指導，切實把中心組理論學習作為做好集寧區其他工作的基礎和突破口。二是發揮區委中心組理論學習龍頭帶動作用。每年組織區委中心組集中學習12次以上，安排各方面的學習課題20個，中心組成員人均撰寫調研文章1篇以上、心得體會3篇以上。同時，不斷創新區委中心組學習機制，營造了領導干部帶頭學習、學以致用的良好學風。三是在學習實踐科學發展觀活動中，舉辦了5場專題報告會，邀請內蒙古黨校和市黨校知名教授對全區副科級以上干部進行了專題集中培訓，深刻領會了科學發展觀的科學內涵和精神實質，拓寬了視野，增強了工作的自信心。為進一步提升領導干部的執政能力，中心組成員按時參加自治區黨委、市委舉辦的領導干部培訓班，通過外出學習開闊了視野，增進了交流，增長了知識，學到了經驗。

加強隊伍建設，充實師資力量。中心組理論學習的目的是把黨的理論創新成果說清楚、講明白，讓廣大黨員干部心領神會、心服口服。搞好中心組理論學習，關鍵要有一支高素質、深受廣大黨員干部喜愛的師資隊伍。為此，由集寧區委宣傳部牽頭，抽調具有較深學術理論功底、擅長演講技巧、授課富有感染力的教師組成中心組理論學習的師資隊伍。為進一步提高授課教師的理論素質，對教師分階段、分層次進行了系統培訓，如組織骨干教師參加市委宣傳部、市級新聞媒體等舉辦的理論培訓班和召開經驗交流會等。為開闊眼界，提高理論水平，做好相關專題的中心組理論學習輔導，還聘請區外既有理論基礎、又有實踐經驗和演講口才的專家、教授進行主講，對黨的十七屆三中、四中、五中全會精神及相關知識進行宣講。通過聆聽專家輔導，做到“先為生、后為師”，自學抄寫學習筆記，共同暢談學習心得，在小范圍內開展了課件試講，切實提高了教師的理論素養。

加強制度建設，科學合理規劃。在中心組理論學習工作部署上，更加注重強化制度建設和機制建設，從保障體系上夯實基礎，促進了中心組理論學習的健康有序推進。對宣講的方式進行了合理規劃，在以區委黨校為固定講堂的基礎上，對街道、鄉鎮進行巡回講座。為了改變以往上熱下冷的狀況，采取了定時定點與巡回講座相結合的有效機制，確保了全區中心組理論學習的上下聯動。為使中心組理論學習得到有效保障，區委制定了學習制度、考評制度、簽到制度等一系列的工作制度，還根據實際情況制定了年度學習計劃和季度學習計劃制度。要求授課教師在每季度制定并上報季度學習計劃，將時間、地點、內容、授課人等形成表冊，做到心中有數，有條不紊。與此同時，還要求授課教師及時將深入基層黨組織完成授課任務的情況進行反饋，即在每季度上報計劃的同時反饋上季度工作情況。這樣便于及時了解計劃的落實情況，有效地防止了中心組理論學習走過場，對出現的問題做到及時了解，盡快解決。各單位根據區委中心組學習的統一安排，分別制定了詳細的日程安排，確定了具體的時間和內容，建立了學習制度、補課制度和請銷假制度，做到了“六有四落實”，即有學習計劃、學習制度、學習資料、學習記錄、心得體會、專題輔導，做到了組織領導落實、學習人員落實、學習時間落實、學習任務落實。

突出學習重點，內容豐富多樣。為了切實把中心組理論學習做好，區委根據市委宣傳部的要求，結合集寧區實際，認真研究和確定了中心組理論學習的內容。以中國特色社會主義理論、科學發展觀、社會主義核心價值體系為主要內容，同時，穿插開設廣大干部群眾在現代化建設中所必備的多方面知識，如政策法律、人文歷史、民族文化、中華禮儀、網絡輿情、健康衛生、婚姻家庭、科技教育及其他干部所關心的熱點問題。在具體學習計劃中，貼緊中央大政方針，突出黨性教育和忠誠教育，促使廣大干部在各種風浪和誘惑面前經得住考驗，始終保持政治上的清醒和堅定，始終做到襟懷坦白、忠誠老實；貼緊區委、政府工作大局，把學到的本領轉化為服務于地方經濟建設和社會發展的動力；貼緊當前形勢需要，堅持中心組理論學習緊扣時代發展脈搏。一是采取“走出去，請進來”的學習方法，全面把握時事動態，推進理論宣講工作向縱深發展。區委多次組織集寧區各級干部到珠三角、長三角等經濟發達地區考察學習，并整理匯編了部分科局領導干部外出學習考察撰寫的理論研討文集《臨江憑海看潮生》。與此同時，邀請國內著名專家、區內資深教授進行專題知識講座。通過各種舉措，開闊了廣大干部的視野，豐富了廣大干部的知識結構，加深了對十七大、十七屆三中、四中、五中全會精神和科學發展觀的認識。二是提供有力的保障資金，確保中心組理論學習有序開展。根據自治區黨委宣傳部和市委宣傳部對理論宣講的工作要求，集寧區建立健全了各項保障機制，保證各項學習任務落到實處。根據學習情況，及時征訂、購買理論書籍以及輔導材料、音像資料等，及時收集整理相關報刊資料，推薦一些有價值的理論文章、社論、評論等，為廣大黨員干部提供參考。三是充分利用各種有效載體，積極搭建理論學習宣講平臺。結合開展“三下鄉”、“六進社區”、“百場好戲”下基層文藝演出、社科宣傳周、廣場文化等活動，將理論知識融入到快板、小品、歌舞、地方戲曲、順口溜等群眾喜聞樂見的文娛活動中，在愉悅群眾的同時，達到宣傳教育的目的。四是整合資源，使理論宣傳橫向到邊、縱向到底。充分利用電視、報刊、網絡以及在《今日集寧》、《集寧新聞》開辟專欄、專題，圍繞“保增長、擴內需、調結構、促效率、惠民生”的工作目標，對黨和國家的重大方針政策進行了全方位、多角度、深層次的宣傳報道，并在廣場、公園、車站、社區、村鎮等人口相對集中的地方安裝了70臺無線調頻音箱，營造出良好的宣傳氛圍。五是充分發揮“魅力山城大講堂”這一理論宣講平臺的作用，認真開展“送理論下基層”活動，注重將“大道理”化為“小道理”，將“高壓電”轉變為“家用電”，及時準確地把黨的理論、路線、方針、政策宣傳到了基層群眾。根據基層黨組織層次不同的實際情況，調整學習內容，將固定式“菜單”變為由廣大黨員“點菜單”，努力做到授課生動、理論鮮活、深入淺出。對領導干部講授的課題，主要以提高執政能力、指導決策工作為目標，圍繞提高中心組成員的學習力、創新力和執行力，達到了增強領導干部的政治素質、文化素質、黨性修養與執政能力的目標。對基層黨員講授的課題，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，以大家關心的熱點、焦點問題為主要內容進行定期專題講座。把社會主義精神文明創建活動融于中心組理論學習中，著力提高廣大黨員文明素質，為創建學習型城市營造氛圍，為創建自治區文明城市提供理論支持。□

責任編輯：王丹