用責任構(gòu)筑“三心工程”

◎/張萬祿

?？悼h二堂八一希望小學是一所農(nóng)村寄宿制小學，現(xiàn)有126名學生住校，年齡最小的僅6歲。如何才能確保每一個住校學生安全健康？學校從住校學生的吃、住、行三個關鍵環(huán)節(jié)抓起，實施“三心工程”，即“吃得放心”“住得舒心”“行得安心”，為住校學生戴上了護身符。

吃得放心。2005年，學校爭取到農(nóng)村寄宿制中小學建設項目，縣財政投入40萬元，新建了高標準的學生廚房和餐廳。同時，學校加強后勤服務管理，落實教師與學生一同就餐制度，及時監(jiān)督學生食堂的飯菜質(zhì)量；組織對食堂人員培訓，提高后勤管理人員的管理水平，使他們懂行、會做、能管。在食品采購環(huán)節(jié)實行雙人操作，要求采購員對食物的保質(zhì)期、新鮮度進行嚴格檢查，索取產(chǎn)品合格證和交易票據(jù)，杜絕“三無”產(chǎn)品。在食品清洗環(huán)節(jié)，對蔬菜、瓜果等按規(guī)范程序清洗。實行飯菜24小時留樣制。在餐具使用環(huán)節(jié)，實行“一人一碗一筷，餐餐消毒制”，學校購置了消毒柜，安排專人為學生餐具消毒。

住得舒心。學校對所有床鋪護欄進行加高加長，對所有鐵架床棱角部位、學生易接觸部位，用布匹、海綿、橡膠進行包裹。對住校學生強化進出校園安全管理，嚴格執(zhí)行學生離返校請假簽到制度。建立住校學生查寢點名關愛制度，做到對住校學生每日“一登記二交接三必問節(jié)節(jié)看”?！耙坏怯洝奔疵刻鞂W生就寢時，班主任進行查寢點名登記；“二交接”即學生就寢時、起床后，生活指導教師與班主任進行兩次交接；“三必問”即班主任每天早晨必須問學生，“你昨天晚上休息得怎么樣，按時吃飯了嗎，有沒有哪里不舒服”；“節(jié)節(jié)看”即教師在每節(jié)課開課前都要看一看有沒有缺課學生，如果有，一定要了解缺課原因。實行校園封閉式管理，建立嚴格的門衛(wèi)制度，監(jiān)控學生外出，積極組織學生參加有趣、有意義的文化體育活動，把校園創(chuàng)建成樂園。嚴格消防管理，嚴禁學生將火種帶入寢室，為解決突然停電問題，學校在每個學生寢室安裝了應急燈。配備專人負責住校學生安全保衛(wèi)工作，安排黨員干部夜間巡邏。實施保護女生的特殊措施，要求女生夜間如廁結(jié)伴。

行得安心。學校服務七個自然行政村，服務半徑達30公里，戶居分散，山高路遠，交通極為不便。學生往返學校都是自尋辦法，有步行的，有坐家長摩托車的，有乘坐三輪車的，有乘坐面的的。學校前面是省級公路，后面有條大河，離學校兩公里處有座水庫，是典型的路邊、河邊、庫邊學校。如何消除學生往返學校的安全隱患？學校繪制出安全網(wǎng)絡圖，從圖上可以了解每一個學生的回家路線，途經(jīng)哪些危險地段，哪一位教師負責護送。制定教師護送學生制度：教師負責護送學生以路隊形式放學；各路隊選出正副兩名路隊長，一名在路隊前帶領路隊，一名在路隊后維持路隊紀律；學生離校前清點各路隊人數(shù)，強調(diào)路隊安全，總結(jié)上周路隊情況；每位教師要把路隊送到指定地點；碰上雨天，各班分班組織站隊，做好路隊護送；出現(xiàn)家長沒能及時來接孩子的情況，路隊護送教師要將學生帶回學校，并及時同家長聯(lián)系，看管學生，直至家長來接；放學路隊在校園行走，做到隊列整齊，行走規(guī)范，在公路上靠右行走，橫穿公路要先看看是否有車，確認無車輛后方可穿行；護送路隊教師為直接責任人，做好學生的安全和行為規(guī)范管理教育，政教主任做好各路隊的檢查、督導工作，做好教師護送路隊情況的統(tǒng)計和評價工作。同時，學校落實家長監(jiān)護職責和接送子女制度。嚴禁學生乘坐農(nóng)用車、拖拉機等非載客交通工具；要求家長雇用的交通工具必須合法。學校門口的省道北方30米，有一個陡坡路段，經(jīng)常發(fā)生交通事故，學校積極與交警聯(lián)系，在學校門口上下20米的地方設置減速帶，有效預防了交通事故的發(fā)生?！?/p>