明明是學(xué)校的小記者,他非常喜歡閱讀,常常手不釋卷。特別是明明寫的作文,常常被老師當(dāng)范文來讀給大家聽。明明為什么能寫那么多的佳作,大家決定向他“取經(jīng)”。
明明笑著告訴同學(xué)們:“要寫好作文,有很多‘法寶’,老師也講了呀——”“對(duì),多讀多寫。”“不動(dòng)筆墨不讀書。”“讀萬卷書,行萬里路。”……大家紛紛說道。“你一定還有特別的‘秘笈’。”小調(diào)皮瑞瑞說。“你們瞧,這是什么!”明明從口袋里掏出一個(gè)四四方方的小本子,大家一下子圍攏過來,“這叫口袋書,作用可大啦。”明明喜滋滋地說。
同學(xué)們迫不及待地翻閱起來,有的同學(xué)讀出聲來:
同學(xué)們一頁頁翻閱著,他們讀到了李白、杜甫、王安石的詩篇,也讀到了巴金、冰心、朱自清的名篇,還讀到了高爾基、富蘭克林的名句,再往后翻,芳芳驚訝地叫道:“還有我的作文片段呢。”“快讀讀。”大家提議。
芳芳:“我真喜歡我的文具盒,常常將它擦得干干凈凈,有時(shí)還抱著它上床睡覺呢!有一次,我的文具盒掉在地上,我趕緊彎腰去撿,打開盒蓋一看。幸好我的寶貝文具盒沒壞。”
明明的感想是:一個(gè)“抱”字。喜愛之情躍然紙上;“趕緊”說出了芳芳著急的心情:“寶貝”一詞直接表達(dá)了作者對(duì)學(xué)習(xí)用品的珍愛。
大家紛紛問明明怎么有時(shí)間摘錄的?明明告訴大家老師評(píng)講作文時(shí)他很留心,在同桌互閱時(shí)及時(shí)摘錄的,他笑著說:“時(shí)間總是有的,你看,這是我坐在爸爸車上時(shí)記住的。”小調(diào)皮瑞瑞大聲讀道:“離塵不離城,離煩不離繁。”明明告訴大家這是新建的蓮花八區(qū)圍墻上的廣告語,遠(yuǎn)離塵囂而地處市區(qū),遠(yuǎn)離煩擾而不離繁華,這廣告做得多巧妙,他回家后掏出口袋書記錄下來。
翻閱著明明的口袋書,同學(xué)們似乎明白了明明為什么是個(gè)寫作能手,因?yàn)樗麄儚拿髅鞯目诖鼤锟吹搅耸裁唇袩釔坶喿x。