老好人的偽裝

老張是個好人，這幾乎是所有人的共識。他從一名最基層的股長走到綜合科科長這一步，花了23年時間，憑的全是自己的實力，所以大家對他的步步高升雖然羨慕，但絕不嫉妒，而且也沒有任何異議。

老張永遠是一張謙卑的笑臉，他最常說的話是：“好的，我馬上就辦。”在不需要發表意見的時候，他只是專注地傾聽或順從地點頭。機關所有的人都喜歡他，因為在他面前，任何人都可以高談闊論，可以充分地展示自己被壓抑的才能，所有的人都喜歡給他安排工作，包括剛上班沒多久的打字員，也會撒嬌說：“張叔叔，麻煩您幫我校對一下吧。”老張是一頭任勞任怨的老黃牛，總是加班加點地做好別人交給他的每件事。老張的謙卑、好脾氣，也幫他贏得了好人緣。市委辦要提一個工會主席，經過民主測評，老張以全票通過。所有人都覺得這是鐵板釘釘的事了，老張也覺得勝利在望。但接下來發生的一件事，讓很多人震驚——

一天下午，一個工人模樣的人來到辦公室，說是老張家的裝修工，要找老張結工錢。大家都知道老張家里正在裝修，但老張從沒請過一天假，仍然全身心地籌備工作會議。大家都非常欽佩老張的敬業精神，想必是工人碰不上老張的面，只好到單位來找了。同事告訴工人，老張正在樓上布置會場。

恰巧，老張正在會議室調試視頻設備，因此，老張和工人交涉的情景現場轉播到機關的各臺電腦上，大家因此看到了令他們難以相信的一幕：

工人說：“老板，咱打開天窗說亮話，你這錢如果再不給，我們就要停工了！”

老張把眼睛往上一翻，大聲地說：“你敢！我們可是簽了合同的！”

工人委屈地說：“合同上可是寫明白了，你要按時支付材料費，我們現在已經幫你賒了5000塊的材料費。”

老張用手指戳著工人的肩膀，聲音更加高亢地說：“你的材料根本不合格，我要你拆了重裝！”

工人無奈地說：“做人不能不講理，是你先框定了價格的，這樣的價格只能買這樣的材料……”

老張聽了這話暴跳如雷，說：“你竟敢說我不講理！你算什么，我是機關干部，和你吵架我都掉價，你這個下等人，給我滾出去！”

工人也火了，說：“誰是下等人？你賴我們的工錢才是下等人！我要向你們領導反映！”

老張氣得青筋直暴，蠻橫地將工人往外推：“你給我滾！ 這不是你呆的地方……”

看到這場現場直播，所有的人都目瞪口呆：這就是平常忠厚、小心謹慎的老張嗎？他怎么能這樣對待裝修工人？大家都有一種被欺騙的感覺，再見到老張，總覺得他是笑里藏刀，特別虛偽。當然，提拔之事也因此泡湯。組織部根據座談情況，向領導反饋的意見是：該同志為人不實，具有兩面性，還需要進一步培養。事后，老張謙遜地說：“我各方面還不夠成熟，還需要大家多幫助，組織上多培養，我一定更加嚴格要求自己，更加努力。” 而同事對他的“謙虛”“誠懇”再也沒興趣了，只覺得那是演戲。

專家觀點

（吳明星：國家一級心理咨詢師）

事實上，很多人都有兩面性，這并不是虛偽，而是一個人內在關系模式的真實反映。

當遇到一個比自己能干、優秀的人時，很多人便在心理上主動將自己降格，言行上顯得唯唯喏喏。如果對方恰恰是一個強勢的人，你的謙卑正好會給他一個臺階，讓他越走越高。從心理學上講，這就是投射與認同的關系，叫心理互動機制。

這種心理互動機制源于我們童年與父母的相處模式。小時候，你如何與父母相處，長大后，你就會如何與其他人相處。不過，你的相對位置是經常變化的：有時候，你以父母的隱性角色出現，將那個比你弱的人當作無助小孩，肆意批評、挑剔；有時候，你又以一個弱小的孩子自居，將對方當作無比強大的父母，在對方面前表現得唯唯諾諾。你選擇什么樣的角色，這要看對方的情況，你在選擇，他也在選擇。

這樣，我們基本就能理解老張的兩面性了：從基層一步步走上來的老張，將身邊的領導、同事都當作比自己強大的“父母”，自己主動降為弱小的孩子，因此言行都格外小心謹慎，唯恐受到挑剔；而在裝修工人面前，他的優越感油然而生，因此將自己當作了高高在上的父母角色，對地位低下的“孩子”趾高氣揚。

我們由此可以推測老張從小成長的環境：有一對愛挑剔的父母，當老張還是小孩時，經常受到父母的指責和奚落，因此他變得膽小、敏感、盲目順從。

投射與認同是一種互動。試想，如果老張遇到寬容、溫和的領導和同事，他的投射就不會起到效果，他也就沒必要將自己認同為弱小的小孩了。可在我們身邊，恰恰有很多人內心都有不和諧的關系模式，他們都在尋找機會當強大的父母。所以多年以來，起點較低的老張，在單位都只能以小孩自居。

類似老張這樣的人在我們的生活中比比皆是。學會從內在關系的角度去看別人，我們就會明白，當你感覺與某個人交往不順利的時候，并不一定是你做錯了什么，而是你不了解他想做什么。

編輯鐘健 12497681@163.com