俗語入文,味更濃

為了寫好作文，我們總是習慣于學習書面語言。這當然很重要。不過，口頭流傳的俗語也很精彩，許多俗語同樣具有極強的表現力。

——水“咬”手。冬天的時候，寒氣逼人，同學們都忍不住搓手哈氣。我們一般都會用哪些詞句呢？“滴水成冰”“寒風凜冽”……有沒有更能表現寒冷的詞語呢？回去問問爺爺奶奶，他們會有更好的答案——奶奶在洗菜時常說的一句話：“冬天冷啊，水咬手。”這個普普通通的“咬”字，細細體會，你就會發現其中蘊含著無窮魅力：一是化無形的寒冷為有形的“小獸”，生動形象；二是借用平日大家熟悉的被咬的疼痛感來傳達冷的感覺，非常巧妙。還有什么詞句濃縮了如此深切的生活體驗，具有如此強大的表現力呢？

——湯婆子吐水。冬天，農村還有人家在使用一種名叫“湯婆子”的取暖用具，功能相當于現在的熱水袋。你反復琢磨“湯婆子吐水”這句俗語，會覺得想象空間特大：湯婆子就像一個調皮的小孩子，或者是一個老頑童，在噗噗噗地吐水玩；水太燙，湯婆子的肚子吃不消了，忍無可忍，快要噴水了；水喝得太多了，一直撐到嗓子眼，一打嗝，水就出來了；里面太熱鬧，上面壓，下面推，有幾滴水從縫隙中被擠了出來。“湯婆子吐水”，蘊含了太多的人間溫情，太多的智慧。

——路上跑滑了。在我們的周圍，有不少民間語言大師。我們走在街上、回到家里，要注意傾聽別人的話語，搜集那些富有表現力的好詞句。一旦發現，就及時記錄下來。要是我們的耳朵都蘇醒了，努力地欣賞每一個“陌生”的聲音、“神秘”的詞句，我們一定會積累到很多。比如：“文峰大世界剛開業，去買東西的人可真多呀，把‘路上跑滑了’！”“別向老師提過高要求。教室里的位置很難安排，‘一枝動百枝搖’，動一個就要影響很多人。”“你這個人性子太慢了，怎么‘唐朝的事兒到宋朝才說’？”

——跌個跟頭抓把泥。積累俗語，是為了能在作文中適時地運用。例如，我們寫學校附近一位擺攤的老人很會賺錢：開學時，擺出各種各樣的文具；節日時，批來一大堆的彩球、鮮花；天熱了，賣冷飲；天涼了，賣熱茶。我們不妨對上述語句進行民間化的“翻譯”：那位擺攤的老人是個“尋錢的錐子”。寫一個人十分節儉：他出門買菜，就是踩到廢紙也要拾，看到樹枝也要撿。我們也可以嘗試著作“同步翻譯”：“老人勤儉持家，‘跌個跟頭也要抓把泥’。”

像這樣將書面語翻譯成俗語的練習還有很多：

小孩子不記仇，兩個人小打了一架，很快就和好如初了。——小孩子“屁股一轉就好了”。

這幫人下手太狠了，把一個乞丐打得渾身抽搐。——一個乞丐被壞人打得在地上“游”。

食品好不好，不在于量，而在于質，在于新鮮。——“寧嘗鮮桃一口，不吃爛杏一筐”。

吃一塹，長一智。前事不忘，后事之師。——千萬不能“好了傷疤忘了疼”。

俗語也是寶貴的語言資源。我們在寫作文的過程中，適當地運用一些俗語，一定會使文章更有生活的味道，更具語言的韻味。