
動物是人類最親密的伙伴。即使滄海桑田,人類成為了強者,它們仍陪同人類一路走來,保持生態的平衡,提供生命的滋養,予以智慧的啟迪……
文學這反映社會生活的藝術,自然不會也不能撇下這親密的伙伴。作家們往往為動物傾注了積極、熱烈、深邃的創作情懷——
水中的魚兒,它“動作多么活潑,精力多么旺盛,在浪花里跳躍,在大海里浮沉”,即使遇到了不幸,依然栩栩如生,只是“不能動彈”。由此,詩人艾青品出了人“活著就要斗爭,在斗爭中前進”的真諦。
蛇歷來是人們憎惡懼怕的動物,然而詩人馮至筆下“蛇”的形象,卻使人感到親切可愛。因為這“蛇”是“我”離別“姑娘”后的寂寞,能將“我”的思念帶入“你”的夢中,能把“你”如“緋紅的花朵”的夢境“銜了來”。全詩沒有一個“愛”字,而“愛”意盡顯,其功當歸之于詩人以獨特的想象賦予了“蛇”別致的寓意。
石縫山泉邊的小蟹,即使人們真誠地憐愛它,呵護它,它仍不愿放棄對自由的向往。這不禁讓人深思:尊重物的天性,滿足小蟹對自由的需要才是天地得以與我并生,萬物得以與我合一的關鍵吧。對物如此,待人又何嘗不是這樣呢?
法國作家儒勒·列那爾則以精準的觀察、幽默的語言、極簡練的文字將憨態可愛的家豬形象呈現在我們眼前。
鴿子是和平的使者,而在王安憶筆下,它更是“城市的精靈”。“它們眼里,收進了多少秘密呢?”與其說鴿子對城市看得真切,不如說是作家對生活洞察得深刻。
而今,人類這些“親密伙伴”的處境卻令人擔憂。它們的生存環境被嚴重破壞,甚至遭遇肆意捕殺,種群在不斷減少,有的已瀕臨滅絕。面對如此現狀,我們豈能袖手旁觀?趕緊以實際行動來“懷念狼”吧!
——本期特邀主持:陳玉中
陳玉中,江蘇省中學語文特級教師、教授級中學高級教師,全國優秀中學語文教師。在省級以上期刊發表論文130多篇,主編、參編語文教學論著十多部,主持過多項國家、省、市級教育教學課題研究。