“天哪!這日子怎么過呀?”小A發瘋似的搖晃著已經不成形的木板架子,“我的老師們呀,怎么這么不體諒我們,一點自由的空間都不給?咱們青春正當時,咋除了作業還是作業呀!”聽到小A那一半是憤怒一半是無奈的“慷慨陳詞”,不少同學也“響應號召”,拿起桌上厚厚的作業本在半空中揮舞。正當大家商量著如何“對付”這一大堆作業時,班主任無聲無息地出現在了門口,教室里立刻安靜下來,同學們一個個低下頭,裝出“專注”地趕作業的樣子。班主任環顧了一下教室,接著大聲宣布:“趕快排隊,咱們到禮堂看文學社的辯論賽去!”什么?辯論賽?同學們歡呼聲一片。“班主任萬歲!”剛才還大呼悲慘的小A也大聲叫著。
來到禮堂,辯論賽已經開始了,我們難以抑制的興奮毫無保留地體現了出來,每個人的臉上都洋溢著或深或淺的笑。但臺上精彩的辯論很快吸引了我們,使我們在幾秒鐘之內就平靜了下來。這場辯論的題目是:愚公該移山還是該搬家?雙方辯手唇槍舌劍你來我往互不相讓妙語連珠,給我留下了深刻的印象。
雙方陳述立論鏗鏘有力,總結陳詞擲地有聲,中間的自由辯論階段更是針尖對麥芒。精彩紛呈。“愚公移山是持之以恒、堅持不懈的民族精神的體現。他敢于向大自然挑戰。勇氣可嘉,精神可佩。愚公應該成為我們全民族學習的榜樣。難道對方辯友要置這樣的民族精神于不顧嗎?”正方可是點到了愚公移山精神的核心了,說得很有道理。反方要怎么應對呢?我不禁為反方捏了一把汗。還未等我反應過來,反方二辯已經給予有力的反擊:“對方辯友可不要偷換概念,我們今天討論的是愚公的行為而不是精神!”呀!一語擊中要害!正方也不甘示弱:“有山擋路我就搬家,那咱們中國還要進行西部大開發干什么?干脆都搬家得了!,”不錯不錯,說得我心悅誠服,同學們也都拼命地拍手,反方又問:“難道對方辮友是想讓愚公的子子孫孫都以搬家為業?那全家不都要喝西北風了嗎?”犀利的言辭不乏幽默風趣。哈哈……臺下一片會心的笑,接著又是一陣熱烈的掌聲。
這場辯論實在是太短暫了。我被辯手們的口才深深折服了,感覺自己也已經完全融入到辯論中,那份激情流遍全身。或許這就是青春的魅力吧,張揚而不失穩重。我們遨游于學海,但我們依舊彰顯著個性!朦朧之中,我仿佛看到下一屆辯論賽上,我正旁征博引,力陳己見……