《江西教育》讓我看到了夢想開花

第一次發表作品，是在我邁入吉安師范學校大門不久。那是一首小詩，是老師布置的一次作業：

我心里有個理想／把它掛在高高的天幕上／它化作一顆星星／指引我遠航／當我灰心喪氣／它就眨著眼睛／教我自信／給我力量／當我驕傲自滿／它就似警鐘敲響／但愿三年后我的理想實現／那天上就有許許多多的寶石／點綴在祖國的藍天上／地上就有許許多多的桃李／散發出令人心醉的芳香

其實，這首題為《一個師范生的理想》的“兒歌”很有些言不由衷。成為一名師范生，那只是父母，尤其是身為小學教師的母親強加給我的理想。我從小就夢想著考上一所好的大學，做一只鵬程萬里的鴻鵠。可是，當我在報考志愿表上無可奈何地寫下“吉安師范”的那一刻，我聽到了理想的翅膀被折斷的聲音。

只是，我萬萬沒有想到，這首稚嫩的詩歌竟然深受老師喜愛，被收入了我們班自編自印的“兒歌集”，而且放在最前面；更沒想到的是，老師不聲不響地將它投給《江西教育》，而它竟然有幸得到編輯的青睞，刊登在《江西教育》1990年第6期上。

時隔20年，我還清楚地記得收到匯款單時的情景，那剛聽到消息時的半信半疑，那確定無疑后的喜出望外，那取出稿費時的沾沾自喜。在1990年，對一個學生來說，26元算是一筆不小的財富。

收到樣刊的那天，我翻開《江西教育》，細細閱讀起來。聆聽著老師們的心聲，感受著為人師者的快樂，欣賞著那一節節大氣靈動、富有詩意的課堂，驚嘆著那一個個獨具匠心的教學設計……我有了新的發現：原來，教育教學也是一種博大精深、引人入勝的藝術。有誰能像教師一樣，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動美妙的心弦，奏響愛的旋律？有哪一種職業能像教師一樣，憑借三寸粉筆，三尺講臺，就能點亮一盞盞心燈，指引孩子生命的航程？

走出教室，遙望藍天，我覺得眼前格外明亮。夢想、自信、力量，這些曾經離我遠去的美好仿佛又一一回到了我身上，鉆進我心里。《江西教育》，這個名字從此在我心中扎了根。

1991年夏天，我邁出校門，做了一名鄉村教師。在學校要求每人至少訂閱一份教育教學雜志時，我毫不猶豫選擇了《江西教育》。在那片貧瘠閉塞的土地上，在那些平淡無奇的日子里，《江西教育》成了我精神的導師，成了我靈魂的朋友。迷茫的時候，她像一陣清風，讓混沌的我如撥云見日，豁然開朗；失落的時候，她如一棵菩提樹，讓我猶如醍醐灌頂，心中寧靜平和；無助的時候，她似一位導師，為我解開心結，面對陽光燦爛微笑。在無數個寂靜的夜晚，我用心閱讀著她。是她，讓我遠離塵世的喧囂，走進了教育的神圣殿堂。

在《江西教育》的陪伴下，我驕傲地翱翔于教育的天空。《隱形的翅膀》中唱道：“每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……給我希望。”《江西教育》就是我的那雙隱形的翅膀。

20年后的今天，我終于看到了夢想開花，收獲了滿園桃李芬芳。感謝你——《江西教育》。◆（作者單位：江西省吉安縣海爾希望小學）