“春雨貴如油,雨后天晴朗,斑駁小水墉,玩耍的天堂。”雨后的小水洼、小水墉對于孩子來說,那就是快樂的天堂。小腳踩在水塘里發出的啪啪聲、紛紛濺起的水花……無論哪一種都是孩子們樂此不疲的游戲。但是對丁成人們來說那就是一場噩夢,不但擔心孩子的鞋、襪、褲子會濕掉,而且更加擔心受涼生病。出于這樣的愛護之心,往往家長和老師就會阻止孩子們用小腳觸碰,哪怕一點點……硬生生地奪走了孩子快樂的時光……
又是一個雨后放晴的天氣,我帶著孩子們走出教室準備享受雨后清新的空氣,來到操場的時候發現,燦爛的陽光還沒有來得及把所有的地面都曬干,留下了斑斑駁駁的小水墉,鮮亮的BH光照射在一個個小水塘上,小水塘泛出晶瑩誘人的亮光。
“要是能踩踩水塘那該多好呀!”看來我的童心還未泯,可是鞋襪濕了也是一件不妥的事情,就這樣心理矛盾著。
“老師,我們可以在這里玩嗎?”真正的“童心”們開始忍不住了。
“不行,我媽媽說鞋子濕了,會生病的。”一個小大人馬上反駁說。
由不甘心放棄這玩耍的機會,我就把難題交給了孩子們:“那有沒有辦法既可以玩,有不會濕了鞋呢?”這可是一個比較難的難題,很多孩子都沒有了聲音。
突然,一個常常異想天開的孩子說:“瞧,這些水墉多像個迷寓呀!”經他這么叫,我仔細的端詳一下,確實可以把它們設計成一個迷宮。于是,我帶領孩子們就地取材,利用這些小水塘當做迷宮的障礙,選好了出發點和終點,建立了游戲規則:用最快的速度走完迷寓,但是不能踩到水墉濕了鞋。
在這么大的一個迷宮圖中,把自己當做了一個闖關的棋子,對于孩子來說這是一種什么樣的快樂?——就這樣孩子們既沒有濕了鞋,也獲得了無盡的快樂,“水塘迷寓”成了孩子們的另一種樂趣。
回過頭來想一想,在我們的生活中有很多像小水塘一樣看似是孩子們玩要的“禁區”,但是如果我們能反其道而用之,也會收獲同樣的快樂!