如何結合相關經驗，借助歸納推理等邏輯方法最終查明職務犯罪案件或發現新案情擴大戰果?當高智商的職務犯罪嫌疑人拒不交代甚至建立攻守同盟時，又該如何借助推理、判斷等邏輯方法瓦解嫌疑人的心理防線……

2月27日，《徽商》雜志獨家專訪了安徽省檢察院黨組成員、安徽省檢察官協會副會長、國內職務犯罪偵查邏輯研究專家柴學友先生。

據了解，近年來，柴學友多次應邀赴安徽師范大學、安徽財貿學院、安徽公安學院、西南政法大學、山東政法學院、中國人民大學等省內外高校和安徽、重慶、山西、湖北等省、市檢察機關作專題學術報告，得到廣泛好評。先后獨著、合著《政法干部邏輯知識讀本》、《辦案應用邏輯》、《普通邏輯》、《偵查邏輯能力》、《司法邏輯學》等多部著作，另有多篇論文在《人民檢察》、《中國刑事法雜志》、《中國檢察官》等學術期刊上發表，多項研究成果在全國、全省評比中獲獎。他還受聘擔任安徽師范大學、西南政法大學等高校兼職教授。

柴學友表示，多年來，檢察機關和檢察干警在偵查職務犯罪案件過程中，會經常運用一些邏輯思維方式方法。但毋庸諱言，這種運用往往是不自覺的，或者是潛意識的，尤其缺少對其進行系統的理論研究，并將其自覺地運用于職務犯罪偵查實踐。

同時，檢察機關在查處職務犯罪案件過程中，無論是初查、立案，還是偵查、結案，每個環節都離不開邏輯方法的運用，其中假說方法的運用尤為重要。因為職務犯罪偵查過程，往往就是一個不斷提出、修正和驗證偵查假說的過程，它對職務犯罪偵查具有很強的現實指導意義。

柴學友認為，職務犯罪偵查邏輯論對職務犯罪偵查的理論指導意義主要表現在四個方面：一、案情分析，提出偵查假說?！鞍讣刹槿绾稳耸郑紫纫獙Π盖檫M行認真分析。案子‘有沒有可查性’、‘構成犯罪可能性有多大’，這是偵查職務犯罪首先要考慮的問題。”

二、展開偵查，進行邏輯推演?！皞刹槿藛T進行案情分析后，對案件展開全面偵查。展開全面偵查的首要任務是選準案件的突破口，偵查人員要在‘正面強攻’和‘迂回突破’的方法上進行邏輯選擇?！?/p>

三、偵查訊問，運用邏輯證明和反駁。“除了要成功運用偵查假說、層層推進以外，偵查訊問也要成功運用反駁和證明的邏輯方法。”

四、追繳款物，應用邏輯演繹推理。

如某反貪局在偵查曾某受賄一案時，就是通過不斷提出假說，進行邏輯論證來完成的。該案由最初提出的論題“曾某受賄95萬元”到案件終結證實“曾某受賄170.5萬元”；由最初的一個罪名即“受賄罪”到案件終結證實的又一個罪名即“介紹賄賂罪”；由最初的“曾某1人犯罪”到案件終結證實的“曾某等3人犯罪”。

“這些內涵的擴充并得到證實，無不是經過偵查假說和邏輯論證來完成的。所以說，整個偵查工作既是一個不斷提出偵查假說的過程，也是一個充滿邏輯論證的過程。”

柴學友坦言，職務犯罪偵查邏輯研究是一個新的課題，主要在于它開辟了職務犯罪偵查理論研究的新領域，將偵查邏輯應用研究提升到了一個新高度，為職務犯罪案件的偵查提供了一個新武器，在邏輯理論研究的架構上也有了一個新突破，其在評估立案、分析案情、制定偵查謀略、論證案件等環節中都具有很強的理論指導作用。