一、機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)的理念
機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)(Institutional Repository,簡(jiǎn)稱IR),又稱為機(jī)構(gòu)信息庫(kù)、成果數(shù)據(jù)庫(kù)、機(jī)構(gòu)庫(kù)、機(jī)構(gòu)典藏庫(kù)。它比較通俗的說(shuō)法是收集、存放由某個(gè)或多個(gè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)創(chuàng)造的、可供機(jī)構(gòu)內(nèi)外用戶共享的資源數(shù)據(jù)庫(kù)。開放學(xué)校自己的資源,供校內(nèi)人員使用,提高資源利用率、提高機(jī)構(gòu)的社會(huì)影響力、提高科研成果的引用率等,都是機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)重要的實(shí)用意義。
二、機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)建設(shè)的步驟
1.資源的收集
重慶大學(xué)在數(shù)字化校園建設(shè)的規(guī)劃中部署了機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)的建設(shè),被稱作“重大文庫(kù)”。一些公文資料等可通過(guò)系統(tǒng)直接長(zhǎng)期保存。截至2010年底“重大文庫(kù)”已經(jīng)收集到高水平論文18078篇;學(xué)位論文7653篇;建校以來(lái)的圖片3682張;學(xué)校民主湖論壇精華文章8767篇;重大專著與圖書2718篇等。其中圖書資源的來(lái)源主要有校友捐贈(zèng)、圖書館已有館藏、單位捐贈(zèng)等。
2.建設(shè)平臺(tái)與數(shù)據(jù)錄入
重慶大學(xué)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)的建設(shè)采用自主開發(fā)的模式。首先做元數(shù)據(jù)、元數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校初步擬定了12種元數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn):圖書、音頻、輿圖、學(xué)位論文、圖片、視頻、手稿、民國(guó)文獻(xiàn)、古籍、網(wǎng)頁(yè)、科技報(bào)告、期刊文獻(xiàn)及會(huì)議論文等。該平臺(tái)被命名為RISS2,相當(dāng)于機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)加Web2.0。RISS2資源建設(shè)與服務(wù)平臺(tái)包括:數(shù)據(jù)制作加工系統(tǒng)、資源建設(shè)管理系統(tǒng)、檢索服務(wù)個(gè)人中心等。
RISS2需求設(shè)計(jì)基本要求是:符合國(guó)際元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、Web2.0理念、多媒體支持、開放性、全新的資源展示。RISS2的特別需求是:可以支持多語(yǔ)種、在線閱讀、有用戶中心。
重慶大學(xué)RISS2系統(tǒng)下一步的工作是:盡快完成數(shù)據(jù)遷移和必要數(shù)據(jù)的修補(bǔ);持續(xù)開展機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)資源的收集、加工和錄入工作;已經(jīng)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園身份認(rèn)證系統(tǒng)的整合,進(jìn)一步進(jìn)行流程整合;開展數(shù)據(jù)之上的應(yīng)用和研究。
(本頁(yè)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)錄音及PPT整理)