教書先生過溪

從前，有個教書先生以設館教書為生。書塾離他家有二里地，路上要經過一條一尺多寬的小溪。

一天夜里下了場大雨，溪水暴漲。第二天，教書先生像往常一樣去書塾，可是小溪擋住了他的去路。他急得團團轉，不知如何是好。

這時對面來了一個放牛娃，看他急成這樣，就笑著對他說：“先生，你用足力氣，往前一蹦，不就可以過來了嗎？”

于是教書先生雙腳并攏，用力一蹦，本以為能蹦過小溪，沒想到，他只蹦到了小溪中央，弄濕了衣服和鞋子。于是他責怪起放牛娃來。

放牛娃不服氣地說：“是你用的方法不對啊。你應該從遠處起步，到溪邊后再單腿往前一躍，起步時用力大一些，抬腿不就躍得遠了嗎？”

教書先生說：“是你沒有說清楚。單腿為‘躍’，雙腿為‘蹦’，剛才你可沒說‘躍’呀!”

放牛娃紅著臉說：“我可不會像你那樣咬文嚼字!”

你看，用錯一個字就會造成誤會。雖說教書先生有點不知變通，但在斟酌用字上還是對的。我們平時在說話、寫文章時可要認真推敲，不要亂用詞語!

請再想一想，平時小溪沒漲水，教書先生過小溪該用哪個動詞？如果小溪水漲得無法跳過去，過溪又應用哪個動詞呢？