成長中的感激

十二年來，我受到了許多人的幫助，父親，母親，老師，同學(xué)，還有許多陌生人，他們都給了我溫暖。

父親，我的朋友

記憶中，父親始終是待我很好的，從小便帶我一起玩。從我上小學(xué)開始，父親的任務(wù)更重了——母親要上班，而父親就每天接送我，還陪我學(xué)習(xí)。在我遇到難題時(shí)，他總是為我排憂解難。

那是一個烏云密布的日子，那天是５月１９日，５月１９日是我的生日。我蹦蹦跳跳地跑出校門。雖然天已經(jīng)黑了，但我還是想：“爸爸會來接我吧？”便站在路邊，打了一個電話。父親卻說有事太忙，沒辦法回家，也不能陪我過生日了。我便想：“哼！真是的，好不容易過個生日，也不陪我?！庇谑?，我?guī)еz憾，回到家中，和母親及爺爺奶奶一起，過了這個沒有父親的生日。

第二天清晨，父親早已起床。我一睜眼便看到了父親，心里還嘀咕著：“終于回來了??？”可一抬頭就看到一個包裝精美的MP４，下面還壓著一張紙條，紙條上寫著“濤濤，對不起啦，昨晚太忙，沒給你過生日，這是補(bǔ)償?！蹦┪策€畫個大大的笑臉。

有時(shí)候，父親就像我的朋友，時(shí)時(shí)關(guān)心我，幫助我。

方老師，我們的老班

上了初中，我們有了一個新的班主任，姓方。略微有點(diǎn)胖，臉上總是帶著笑容。他最能干的事就是引發(fā)同學(xué)們的積極性和講笑話。

記得方老師有一個經(jīng)典的笑話：有一只大猩猩，一個人向它射了一箭，沒射中，可大猩猩卻死了，這是為什么呢？原來啊，是因?yàn)榇笮尚勺约鹤テ鸺沸兀Y(jié)果把自己給弄死了。同學(xué)們聽了，立刻從蒙眬中回歸了現(xiàn)實(shí)。教室里爆發(fā)出一陣陣的笑聲，同學(xué)們笑過之后，立刻回到了狀態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真地聽課。

上個學(xué)期末，班里進(jìn)行班委評選，我落選了，方老師第一時(shí)間給了我鼓勵，是他，讓我走出了困境。

成長中的感激，怎是言語可以表述的呢？我們要懷著感恩的心，感謝所有幫助我們的人。

郭老師看法:

文章的思路安排是別致的，讓人一目了然——文章能吸引人的眼睛，是一種成功。加油啊！

選材你很用心，寫家庭生活，寫校園生活，把你們青少年的正常生活接觸面抓住了，我欣賞。

文章的細(xì)節(jié)可以再推敲，你說呢？就是需要細(xì)致的地方再細(xì)致些。