用什么安頓我們的靈魂

一位年輕作家在博客里說出一種殘酷：中國人第一次被教會說謊是在作文中。此后，一篇名為《咱們小學時期的作文必殺結尾句》的調查在網絡走紅。

從那些經典的作文“必殺結尾句”來看(包括作文本身)，幾乎都是假話、空話、大話、套話和軟話，要么把贊美對象拔高得一塵不染，要么把自己貶低得一無是處，一高一低間赤裸地顯出大量謊言，倒顯不出“說真話、訴真情、做真人”的教育效果，而且這樣說謊的作文存在已久，流行甚廣，早已成為幾代年輕人的深刻記憶，其中的負面影響難以排除，怎不令人擔憂和深思?

按常理說，孩子身上具有天性的健康和純凈，童心無埃，童言無忌，一言一行、一顰一笑都是生命最初的本相，做的是真人，說的是真話，不懂欺騙，也不會說謊話，所謂“小孩嘴里掏實話”。孩子原本天真，才能夠把說真話當成自由呼吸的空氣，才能夠自自然然、快快樂樂地去做令成年人羞愧的真人。

可是現在，孩子們學會了說謊，在作文中大段大段地說謊，整篇整篇地說謊，從小學一直說到大學，說謊的作文如此盛行無阻，儼然成了新時代的謊言“八股文”。不是說“文以載道”嗎?不是要求孩子們的作文“思想向上”嗎?孩子們卻用美好的漢語練習說謊，直到圓熟自然，直到變成一種思維模式，直到童心上也惹了塵埃，童言里也有了種種顧忌，這難道不是世間最令人痛心的事嗎?

泰戈爾曾說，在人生中童年最偉大。后來又有很多人號召我們“向兒童學習”，因為童年所教會我們的高尚、善良、溫情、正直與誠實最多最豐盛?？墒墙裉?，我們不但不會向兒童學習，而且慣于對兒童進行成人化的塑造，孩子的童年被縮短，孩子的天真被剝奪，孩子的言談舉止更像早熟的小大人，當孩子像我們一樣說謊作假，我們還學什么?還能學什么?

也許“向兒童學習”在目前不是最重要的，“救救孩子”，鼓勵他們說真話、做真人才是最重要的。

孩子們拿說謊的課文當樣本來學習寫作文，應付考試，也只有這樣才能得到老師的肯定和表揚，才能得高分排上座，才能順利畢業、升學和考大學，也就是說孩子們拿說謊來討得有評判權的大人們的歡心，來討得實際的用處、成功的捷徑和以犧牲真我為代價換取一點點屬于自己的奇怪的空間。而我們做父母的，比起教孩子說真話，我們更愿意給孩子許諾和虛擬一個過于美好的世界。

目光犀利的少年作家蔣方舟一針見血地說：撒謊是中國父母的天職，粉飾世界為孩子維系一個無菌的環境。因此，即使一個不上學、不讀書、不考試的孩子也會在家里逐漸學會說謊，并且愛上說謊。

在謊言處處的世間，孩子們其實是最缺乏安全感的，他們被迫跟著大人們一起說謊，拿謊言來迎合謊言，才會得到暫時、荒謬的安全感，但當孩子們學會了說謊，甚至把說謊變成一種潛意識和本能，一切的教育都變得毫無意義，一切的安全感都會變得不堪一擊，因為我們不知道究竟還有什么能夠安頓一個人的靈魂，能夠捍衛我們共有的信仰。一些孩子會說：假話在作文里，真話在日記里：而那些在謊言中擅長投機取巧、變得麻木不仁、無法限制自己的孩子還能傾聽內心的聲音，擁有一個有深度、有尊嚴、能省察、能持續，誠實而高貴的內心世界嗎?

(老趙摘自《遼寧青年》)