寫作和盆景
2011-04-12 00:00:00管建剛阮家輝
七彩語文·習作 2011年5期
自己抄襲的那篇作文，竟然出現在“班級作文周報”上，看著這一篇作文，看著同學們異樣的目光，我十分難為情。
課間，同學們議論紛紛：“阮家輝這篇作文肯定是抄的。”“他不可能寫這么好的，這下他倒霉了，活該!”
放學了，管老師問我一個個“揪心”的問題：“你這篇作文到底是不是抄襲的?”“不管怎樣，你總要給全班同學一個交代吧?”
讀了陸宸宬寫的那篇《誠實》，我的感觸很深，寫了這篇文章，這篇屬于自己的作文，我鄭重對大家說：
那篇文章是抄的，十分對不起。那個星期，我不聲不響，我不是不在乎，而是不想說，發生都發生了，怎么說都沒用了。我現在寫這篇作文，是為了在同學面前正大光明地承認，然后，正大光明地抬起頭，回到正常的生活中來。
我也要把這件事作為警告，警告自己要寫出屬于自己的作文。
這一篇作文，阮家輝寫得情真意切，大家都覺得寫得不錯。語文老師讀了阮家輝的作文，說：“我很欣賞阮家輝的做法，有錯就承認，之后，‘正大光明地抬起頭’，期待著阮家輝寫出屬于自己的好作文，用它來給自己打一個漂亮的‘翻身仗’!”
至此，“抄襲風波”平息了。
(特約編輯 文心)
