文明的觀望與彎腰的行動

前幾天，我接到一位多年未聯系的同學的電話，在電話中，他說他還清晰的記得十年前在青島尋常的海邊小道上，看到我撿起一個冰棍的包裝袋扔進了垃圾桶，當時的情景對他的觸動很大。現在已經擔任教師的他，時常用這個小小的事例來教育他的學生，聽到他這一席話，我既驚奇也感懷。能有那樣的舉動，僅是一個市民起碼的公共意識，沒想到這小小的彎腰之舉竟給他近十年的感動。

無獨有偶，一位朋友講的故事更令人深思。某大學的一場演講會，邀請了一位人氣極高的教授，海報兩天前就貼出去了，同學們的反響異常熱烈，紛紛要到現場一睹教授的風采。

離開講還有十分鐘，學生們陸續進入會場，在他們跨進會場的一刻，發現腳下有一塊香蕉皮，他們本能地抬腿避開，還不忘埋怨——“是誰這么缺德?一點公共意識都沒有!”“組織者是怎么搞的?”“現在的人呀，什么素質?”大家七嘴八舌地抱怨著跨過了那塊香蕉皮，坐在自己的位置上等候教授的光臨。

教授準時到達，他也發現了地上的香蕉皮，扶了扶眼鏡，上前仔細地端詳，教室里頓時靜了下來，大家都伸長脖子看著教授的一舉一動。教授看清楚腳下是一塊香蕉皮后勃然大怒，指著它大聲說道：“你怎么可以呆在這個地方呢?!你應該躺在垃圾桶里睡覺!怎么這么沒有公德心，沒有環保意識，要是有人踩到你摔傷怎么辦?你太不像話了!”憤怒使他的眼鏡在鼻梁上跳動著，讓人一下子想起卡通片里被小事激怒的唐老鴨，聽眾席上頓時傳來一陣陣笑聲。教授沒有理會，對著香蕉皮繼續發火。

有學生不耐煩了，大聲說：“算了吧!教授，別費力氣了，你不可能把香蕉皮罵進垃圾桶的!”教授聽了，突然轉過頭來，滿臉紅光地笑了，并伸手把香蕉皮撿起來放進過道一旁的垃圾桶里，用紙巾擦了擦手說：“剛才那位同學說什么7能再說一遍嗎?”教室頓時靜了下來，沒有人說話。教授說：“我聽見了，你不能把香蕉皮罵進垃圾桶的，這就是我今天演講的題目!”

這時，大屏幕上開始播放入場時的鏡頭，同學們千姿百態地跨越香蕉皮，伴著版本各異的埋怨聲，大家哄笑著，慢慢地教室里變得鴉雀無聲，似乎察覺了教授的用意。教授說：“這是我特意安排的一個環節，我想給大家講的道理，其實你們已經明白并喊出來了。但對你們來說，明白道理是一回事，而用道理指導自己的行為，卻又是另外一回事!我相信在座的幾百名同學，沒有一個人不懂得香蕉皮是罵不進垃圾桶的，但大家缺乏動手精神，缺少以舉手之勞去改變現狀的行為。大家都在埋怨，而不愿意身體力行去做事。覺得責任永遠在別人身上，而自己永遠都是受害者。”

社會的每一分進步，都需要人們用行動去構建，而不是觀望、抱怨、指責。如果我不亂扔垃圾，這個世界就少一個污染源；如果我將身邊的垃圾清理掉，世界就干凈一分：如果我的行為能感動并帶動一個人，那么世界又多了一份干凈的動力。

記住，觀望和牢騷，不會使垃圾自動跑進垃圾桶的，你得行動，從現在開始!