英國兩歲男孩弗萊迪#8226;林斯基用番茄醬和顏料隨手涂抹了一些“畫作”,他母親則將這些“畫作”放在一個著名的網(wǎng)站明碼標(biāo)價出售。一些不知情的評論家認(rèn)為他的畫作具有某種“原始主義”風(fēng)格,并將他與文藝復(fù)興時期的繪畫大師提香相提并論,隨后就有畫廊慕名邀請他去舉辦個人畫展。這看起來似乎是個令人大跌眼鏡的笑話,但是,如果我們拋開那些偏見,靜下心來思索,難道那些藝術(shù)評論家真的全都瘋了嗎?事情不會這么簡單。在這個藝術(shù)多元化的時代,一個兩歲孩子出自本能的沖動而涂抹出的作品,又何嘗不是藝術(shù)呢?或許,這種本能的沖動本身就帶有藝術(shù)的意味吧!或者我們也可以這樣來理解:很多的東西,它們其實只是碰巧成了藝術(shù)而已。
碰巧的藝術(shù)比比皆是
當(dāng)寶貝胡亂涂鴉的時候——
當(dāng)寶貝愛上涂鴉,他可能五指一并,抓起一支筆,信手就在不同的材質(zhì)上胡亂地涂抹起來,他也可能用小手或者隨便抓到手里的什么東西去攪和一下顏料,而那些顏料湊巧碰到什么東西上,或者被寶貝隨便扔在什么上面,于是,這無數(shù)的可能就會導(dǎo)致無數(shù)的結(jié)果?;蛟S,因為寶貝這些行為產(chǎn)生的某個圖案碰巧構(gòu)圖很特別,線條很有動感,或者他的色彩搭配非常巧妙……于是,藝術(shù)的元素就在這些意想不到的地方呈現(xiàn)了。
當(dāng)寶貝玩某個物件的時候——
對于好奇的寶貝來說,不管見到什么,他都會有拿在手里玩耍的愿望。也許,碰巧,這個東西在他手里舞動,劃出一條非常好看的線條;