“誤入藕花深處”

【誤區提醒】

作文審題常見失分點有三個：

一是因誤解而離題。或者對題目的含義理解不準；或者對題目的感情色彩把握不當；或者將題目中的局部當作整體，只扣其中的一部分，這些作法都是偏題離題。比如2010年杭州中考作文“成長路上無捷徑”，有的考生只談前半部分，或者后半部分，沒有談到“成長”與“無捷徑”的關系。

二是因隨意而脫軌。作者沒有緊扣題目、緊扣中心寫作的意識，不顧作文題目所關涉的范圍要求，寫到哪里就順勢說下去，也不管是否符合主旨的需要，或者拋開題目，另起爐灶，這樣很容易出現下文離題的問題。比如有同學寫“不變的是 ”，寫著寫著寫成了“變的是 ”了，文章明顯脫軌。

三是因忽視而偏向。只重視狹義的“題目”(不包括導語等)或者“話題”，無視導語的限制，這也是造成離題的一個原因。比如有的同學寫“身邊的科學”的話題，卻寫古代的四大發明，忽略了作文題目里“身邊”二字，選取的事實論據游離了題意，也游離了觀點。

【提升策略】

一要做到審題“準確”。所謂準確，是指能夠把握題目的要點，確切理解題目的含義。無論哪種形式的作文題，題目和材料中都隱含著命題者的基本意圖，要善于從話題中心詞中提取重要信息，準確把握命題意圖。比如“生活的色彩”，這里要準確理解關鍵詞“色彩”， “色彩”是一個比喻或者說是一種象征的說法。比如把母愛比作紅色，把青春比作綠色，把父愛比作藍色，把童年比作金色，把友誼比作粉色，把困難比作黑色等等，這樣就切中了題目的深層含義。

二要做到審題“全面”。所謂全面，是指仔細閱讀分析題目中的每一句話、每一個詞，包括寫作要求中的每一項內容，確保無一遺漏。比如“我在中獲得快樂”，先要明確這是一道半命題作文，首先要做的事情是根據命題者的要求把題目補充完整，盡可能把自己有親身感受有獨特感悟的事物填在空白處。其次，審題時要抓住 “我”和“快樂”這兩個詞。如果寫“我們”，寫與“我”無關的人和事，都不能很好地抓住主題。文章要圍繞“快樂”來選取材料，要有對快樂的心理體驗，對快樂的感悟和認識。

【原文亮相】

跳舞歷險記

◎孫小惠

那是七月里一個悶熱的午后，樹上的知了叫個不停，太陽火辣辣地烘烤著大地，好像要把人曬化。

（文章開頭點出事情發生的時間，景物描寫除了突出了天氣的“悶熱”外，與下文并沒有更多的聯系。）

午休后，大姨送我去跳舞，我們走到離舞蹈廳不遠處，見一條大狼狗沖著我叫，我怯怯地扯著大姨的衣角，躲在大姨身后，大姨左手拉著我，右手彎腰準備撿地上的小石子嚇唬那狗，那狗賊機靈，甩甩尾巴跑了，我咧開小嘴笑了。

（寫去學跳舞路上遇到的曲折，見到狗叫被大姨嚇走，為下文作鋪墊。）

來到舞蹈教室，我的朋友小陽和小瑾，她們都早來了，我們開始練基本功，我最怕練基本功，有次我下橫叉，腳傷到了，走路都痛，練舞結束，我和小陽同路回家。

（此段寫跳舞所遇到的危險，“腳傷到了”，但太過簡略，其前因后果交代不清。）

回來的必經路口，那只狗又出現了，它看見我倆就沖我們大聲地叫，我以為小陽不怕狗，正想跑到她身后，哪知她比我的速度還快，早就嚇得白了小臉，躲我身后來了。我想：“這下糟了，肯定要被狗咬了。”我們走，它就走；我們停，它也停，我感到呼吸急促，背上有汗。那只狗很聰明，它一定看出了我們的膽怯，怎么辦？總不能眼睜睜地“迎接”狗來咬吧？我想趁它趴下的時候“溜走”的計劃基本落空了，我想彎腰去撿石子，但它反應極快，根本不給我們機會，再加上地上干凈得很，根本沒有小石子可以救我們。“唉呀，打掃清潔衛生的阿姨們啊，你們把地掃那么干凈干啥啊？”我的心在咚咚地直跳，急得直想哭，身邊的小陽把我拽得緊緊的，唉！

（此段寫再次遇狗，其心理和動作描寫都十分詳細和精彩，但文章題目是“跳舞歷險記”，而不是“遇狗歷險記”，內容與題目不符。）

“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”就在我閉上眼睛等待小狗撲上來的千鈞一發之際，我突然摸到我右邊褲兜里還有一包餅干，天無絕人之路啊！我抓出餅干，使出全身的力氣朝狗的背后狠命地丟去。果然不出我所料，那條狗急忙向我丟餅干的方向奔去，我對幾乎嚇暈了的小陽低叫：“快跑！”我們用在田徑場上奪名次的勁頭猛跑。那狗沒再追上來了。好險！

（此段寫自己的急中生智，情節有趣，但相比前面的跳舞的危險，寫得太詳細了。）

我輕輕地安撫自己那顆快要蹦出來的小心臟，悟出了一個道理：在學習、生活中我們會遇到很多難題，只要我們能夠充分發揮自己的智慧，任何困難都可以戰勝。

（結尾從故事中引申出哲理，但“只要我們能夠充分發揮自己的智慧，任何困難都可以戰勝”顯然與所寫事件不符。）

【升格指導】

本文敘述清晰且過程曲折，語言流暢，多有生動描寫之筆，但文章明顯表現出“偏題”的不足之處。

一是題與文不符。

按照“跳舞歷險記”的題目，文章應該寫在學習跳舞的過程中所遇到的危險，但這方面的內容，作者只寫了第二段的數十字，其余的大部分筆墨，寫的是作者在路上遇狗而怕狗最后擺脫狗的情況。這樣文題與文章內容是“兩張皮”。

二是事與理不符。

文章能夠即事明理，但事理與事件缺少聯系。文章寫自己情急之下用餅干引走了小狗，但結尾感悟出的卻是“在學習、生活中我們會遇到很多難題，只要我們能夠充分發揮自己的智慧，任何困難都可以戰勝”，在文中我們更多看到的是小作者的那種慌張與抓狂，哪里看到了“充分發揮自己的智慧”？這樣的主題升華，顯然是非常勉強而不能讓人信服的。

具體升格的方法：一是集中寫好一件事情，切莫意多亂文，要么集中寫“跳舞歷險記”，寫練舞過程中所遇到的困難，最終戰勝了困難，要么寫“遇狗歷險記”，寫遇到狗由害怕到鎮定最后蔑視的過程，兩者只選其一。二是悟出的哲理不僅是從事情中自然地生發的，而且是作者極力表現的，應該非常醒目突出。

【升格作文】

遇狗歷險記

◎孫小惠

那是七月里一個午后，樹上的知了叫個不停，太陽火辣辣地烘烤著大地，這么悶熱的天，大姨送我去跳舞，我想：路上應該沒什么人吧？

不料，遇狗。

離舞蹈廳不遠處，見一條大狼狗沖著我叫，我怯怯地扯著大姨的衣角，躲在大姨身后，大姨左手拉著我，右手彎腰準備撿地上的小石子嚇唬那狗，那狗賊機靈，甩甩尾巴跑了，我咧開小嘴笑了。

一場虛驚。來到舞蹈教室，我就把這事忘了。回家后因為有同學朋友小陽同路回家，所以大姨不來接我。

突然一聲低沉的吼叫——在回來的必經路口，那只狗又出現了，真是冤家路窄呀！只見那條狗眼露兇光，我甚至看到了它那尖利的狗牙！毫無準備的我，怎見過這架勢，血壓陡然飚升，心臟狂跳，大腦一片空白，本能地躲到了小陽背后。

我以為小陽不怕狗，哪知她比我還要怕，躲閃的速度比我還快，她早就嚇得白了小臉，躲我身后來了。我想：“這下糟了，肯定要被狗咬了。”在躲躲閃閃中我們慢慢地走著，我們走，狗也走；我們停，它也停。我感到呼吸急促，背上好像都滲出了汗。那只狗呢，不時用舌頭舔著它的嘴，它一定看出了我們的膽怯，此刻仿佛在向我們示威似的。

怎么辦？我想到了大姨對付狗的方法，也想彎腰去撿石子，但狗反應極快，根本不給我們機會，再加上地上干凈得很，根本沒有小石子可以救我們。我清楚地聽到自己的心在咚咚地直跳，急得直想哭。再看身邊的小陽，比我更狼狽，此刻我就成了她的依靠，她把我拽得緊緊的，生怕離了我就被狗咬了。唉！

慌張之中，我突然摸到右邊褲兜里的一包餅干，天無絕人之路啊！我抓出餅干，使出全身的力氣朝狗的背后狠命地丟去，我原以為狗會被餅干所吸引，但狗停下來，用鼻子嗅了嗅，又搖搖尾巴跟上來。

我和小陽幾乎嚇暈了，干脆不敢走了，停住了腳步，小陽哭了起來。我們的慌張引起了一位大媽的同情，她朝那狗大聲吆喝：“小狗！回來！”又對我們說：“孩子，別怕！這狗是人家養的寵物，別看它叫，不咬人的。”還好，那狗看到大媽后，折回去了。大媽抱怨說：“真是的，養狗也不管，看把這孩子嚇的！”

我輕輕地安撫自己那顆快要蹦出來的小心臟，回來跟大姨匯報遇險的情況，大姨安慰我說：“那狗我天天看到啊，它只是叫，從不咬人，也許是看到小孩才跟著的吧。是你自己嚇自己的。”大姨這話跟大媽說的一樣啊！我才想到，真是我們過分緊張了，其實狗只是叫了一聲，跟了我們幾下，幾乎沒有什么攻擊的行為，嚇到我們的其實不是狗，而是我們內心的恐懼。

【升格啟示】

修改的文章，集中寫路上遇狗，刪去了與主題無關的情節，主題表達非常集中；增加了好幾處怕狗的心理活動，文章有了波瀾，有效地烘托了主要人物；在結尾增加了大媽出來解圍的情節，更自然合理；文章從事情中生發出“嚇到我們的其實不是狗，而是我們內心的恐懼”的道理，非常新穎，給讀者以別樣的啟示。