新材料作文的審題立意

摘要：本文作者主要談了審題和立意的方法，并舉例論述。

關(guān)鍵詞：審題；立意；方法

什么是審題？審題就是領(lǐng)悟題旨，是一種思維取向過程，是把握出題人立意導(dǎo)向的關(guān)鍵，也是寫好作文的第一步。如果是寫提供文字材料的作文，那么必須要正確全面地把握文字材料的意思。怎么樣審題？首先要透視文題的字面意義，即顯性要求；然后再深入把握其內(nèi)在的關(guān)系，即隱性要求。對顯性要求要全面、完整地理解文字材料內(nèi)容；對隱性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、現(xiàn)象或問題所表現(xiàn)出來的肯定或否定的態(tài)度。

一、找原因：從分析原因入手

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

梟逢鳩。鳩曰：“子將安之？”梟曰：“我將東徙?！兵F曰：“何故？”梟曰：“鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東徙?！兵F曰：“子能更鳴可矣，不能更鳴，東徙猶惡子之聲?！?/p>

要求：全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離原材料含意作文，不要套作，不要抄襲。

梟為什么要遷徙？①它明白自己的叫聲不美。它遷徙，是因為鄉(xiāng)人皆惡其鳴，首先梟是有自知之明的，知道自己是有不足的，而且試圖改變這種不足。②它想通過遷徙來改變自己在公眾眼中的形象。梟知道了自己的不足，它并沒有我行我素，不是放縱自己，不想成為眾矢之的，而是想辦法得到社會的認同并試圖改變自己的形象。

梟能不能改變自己的形象？梟通過遷徙，以改變環(huán)境的方式實現(xiàn)自我形象的改變來完善自己或者完美自己，通過智者鳩的建議，我們知道那是不恰當?shù)摹?/p>

可以這樣立意：①為別人著想是一種好的品德；②認識到自己的不足，還要找到完善自我的恰當方法；③贏得社會認同，在于完善自己；④與其改變環(huán)境，不如改變自己；⑤治標不如治本；⑥交友要交鳩一樣的朋友敢于指出自己的缺點，并提供建議的真誠朋友。

二、辨關(guān)系，從辨明關(guān)系入手

有人做了這樣一個試驗：用鐵鏈拴住一只狗，不一會兒，狗掙斷鐵鏈跑了。原來鐵鏈上的100個環(huán)扣中，99個都完好，只有一個銹壞了，結(jié)果整條鐵鏈連狗都栓不住。

材料中的一個環(huán)扣和其他99個環(huán)扣之間，也是依存的關(guān)系。據(jù)此，我們可立意為：小小的過錯或疏忽往往會帶來意想不到的效果。因為禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺；千里之堤，潰于蟻穴。就此立意即可。

三、明褒貶，從材料的情感傾向入手

有的材料在敘述、說明或評論某個事物時，明顯流露出情感傾向，此時，可從材料的情感傾向入手來審題立意。

當斷臂維納斯展示在人們面前時，吸引了無數(shù)好事之徒趨之若鶩。他們提出種種接上斷臂的奇思妙想。維納斯失去的手臂如同一個充滿誘惑力的圈套。但迄今為止仍未有任何設(shè)計能夠取得普遍的贊賞。

材料中的情感傾向十分明顯?！昂檬轮健薄摆呏酊F”等詞貶斥之情溢于言表。對想接上斷臂的做法持否定態(tài)度，對斷臂維納斯持贊賞態(tài)度。據(jù)此可立意為：應(yīng)順應(yīng)自然，不能把自己的觀點強加于人。如果不分析情感傾向，立意為：敢于嘗試，異想天開。就明顯偏離題意。

四、找異同，多則材料從找同找異入手

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

①俗話說：“一個巧皮匠，沒有好鞋樣；兩個笨皮匠，商量出鞋樣；三個臭皮匠，賽過諸葛亮?！雹谒自捰终f：“一個和尚挑水吃。兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃?！币笕胬斫獠牧?，自主立意，確定文題，確定文體，不要脫離材料的含義作文，不得抄襲，不少于800字。

這則材料中的人物、事情、結(jié)果都不相同，但我們可以找出一些共同點：同樣是三個人，同樣是要做一件事，可是，為何卻產(chǎn)生如此不同的結(jié)果呢？他們的分歧點在哪里呢？經(jīng)審視發(fā)現(xiàn)，三個臭皮匠心往一塊想，勁往一處使，做成了好鞋樣，賽過了諸葛亮；三個和尚心也往一塊想——要吃水，可是他們相互推諉，不往一處使勁兒，三個和尚沒水吃。可見他們的分歧點在于是否齊心協(xié)力。抓住分歧點，可以提煉這樣的觀點：

①齊心協(xié)力才能取得成功；②做什么事都要心往一塊想，勁往一處使。

根據(jù)材料寫作文，審題立意，不能偏離材料，自行確定立意，而要全面仔細地閱讀材料，從材料出發(fā)選擇立意的角度，不能另搞一套。上面的幾種方法不是孤立運用的，而是相互聯(lián)系、綜合使用的。每則材料都可從多個角度分析立意，然后再選擇其中之一構(gòu)思作文。