讓孩子的思想品德在信息網(wǎng)絡(luò)的陪伴下健康發(fā)展

摘要：本文通過對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的認(rèn)識(shí)，結(jié)合自己多年的教學(xué)實(shí)踐及教學(xué)研究，總結(jié)了一些利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)來推進(jìn)小學(xué)生思想品德教育工作的措施，以期與大家交流討論，共同提高。

關(guān)鍵詞：思想品德；信息網(wǎng)絡(luò)；健康發(fā)展

一、提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想品德教育迫切性和復(fù)雜性的認(rèn)識(shí)

1.網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展削弱了其他傳媒的導(dǎo)向功能。網(wǎng)絡(luò)充分利用其快速而全面的傳播，逐步確立了其傳媒的主導(dǎo)地位，而以前在我們生活中的影視、廣播、報(bào)紙等傳媒的作用正在開始弱化。對(duì)于長期在“應(yīng)試”和“正面”的思想教育中，習(xí)慣于接受現(xiàn)成的觀點(diǎn)和結(jié)論的小學(xué)生來說，他們更愿意接受網(wǎng)絡(luò)帶給他們的信息，面對(duì)更具選擇性和趣味性的網(wǎng)絡(luò)，作為師生之間溝通的陣地——“課堂教學(xué)”也正在受到新的挑戰(zhàn)。

2.網(wǎng)絡(luò)容易導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)與虛擬世界的內(nèi)在心理沖突。部分小學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)大家庭中，通過網(wǎng)上聊天、瀏覽信息等方式，經(jīng)常和外面新奇的世界進(jìn)行交流。網(wǎng)上所充斥的形形色色的信息，往往與現(xiàn)實(shí)世界有很大的反差，會(huì)使學(xué)生在內(nèi)心產(chǎn)生一定的矛盾和沖擊，如果學(xué)生缺乏一定的自制力和辨別是非能力，會(huì)對(duì)他們的思想領(lǐng)域產(chǎn)生巨大的沖擊，甚至影響他們的健康及學(xué)業(yè)發(fā)展。

3.網(wǎng)絡(luò)改變了學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和思維方式。在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，小學(xué)生能獲得更多的快樂和滿足。當(dāng)現(xiàn)實(shí)世界不如他們的網(wǎng)絡(luò)情境時(shí)，他們會(huì)更加依賴網(wǎng)絡(luò)，使得他們?cè)械纳睢W(xué)習(xí)和思維方式得到全面的更新與發(fā)展。

4.小學(xué)生很容易陷入網(wǎng)絡(luò)誤區(qū)。互聯(lián)網(wǎng)采用的是分布式網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，任何組織和個(gè)人都不可能封鎖和控制；同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性、虛擬性給了人們充分的自由，使外界不易監(jiān)控。而小學(xué)生一般都具有進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)的客觀條件，一些缺乏自制力的學(xué)生極容易陷入網(wǎng)絡(luò)中不能自拔，從而影響自身的身心健康，甚至誘發(fā)未來的網(wǎng)絡(luò)犯罪。

二、用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)小學(xué)生思想品德教育工作

1.網(wǎng)絡(luò)提高了小學(xué)生思想品德教育的社會(huì)化程度。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，消除了學(xué)校和社會(huì)的圍墻，把偌大的世界變?yōu)闃O易涉足的“地球村”。學(xué)生可以在廣闊的網(wǎng)絡(luò)天地里漫游，充分領(lǐng)略種種思潮與信息。使得思想政治工作社會(huì)化程度大大提高，拓展了思想品德教育的新思路，消除了學(xué)校教育和社會(huì)實(shí)踐脫節(jié)的弊端。

2.網(wǎng)絡(luò)可以使思想品德教育更具靈活性。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)匿名性的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)表各自的觀點(diǎn)、意見，進(jìn)行交流和討論，把網(wǎng)絡(luò)作為了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、學(xué)生和教師交流思想的一條重要渠道。通過對(duì)網(wǎng)上搜集信息、主題討論、對(duì)話聊天等形式使思想品德教育工作向深入、細(xì)致、高效的方向發(fā)展。

3.網(wǎng)絡(luò)世界大容量的信息可以豐富思想教育的素材。網(wǎng)絡(luò)能夠提供逼真的、典型的畫面，使人們猶如身臨其境，受到更多的感染和熏陶。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)超越了時(shí)空，將許多歷史性的、抽象的內(nèi)容呈現(xiàn)在學(xué)生面前，可以把學(xué)生喜聞樂見的信息與內(nèi)容展現(xiàn)出來，使學(xué)生產(chǎn)生更為深刻的情緒體驗(yàn)。因此網(wǎng)絡(luò)傳播的多媒體特性可以使思想品德教育具有更大的作用和效果。

三、切實(shí)采取措施，保證網(wǎng)絡(luò)思想品德教育卓有成效

1.完善規(guī)章，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育。首先，要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控，注意搜集、分析網(wǎng)上信息。教師要發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的守門員功能，主動(dòng)出擊，積極疏導(dǎo)。其次，加強(qiáng)對(duì)局域網(wǎng)和校園網(wǎng)的管理。要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)上內(nèi)容的審查，利用必要的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、行政、法律等手段，加強(qiáng)對(duì)流入校園網(wǎng)信息的監(jiān)控，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作和網(wǎng)上行為，為學(xué)生創(chuàng)造良好的“網(wǎng)上環(huán)境”。再次，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，建立網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。一方面，要采取監(jiān)控措施，對(duì)非法網(wǎng)站進(jìn)行打擊；另一方面，把管理和教育結(jié)合起來，自律和他律結(jié)合起來，通過各種學(xué)生喜聞樂見的形式，加強(qiáng)倫理道德教育、法律意識(shí)教育和安全意識(shí)教育。

2.精心策劃，開展豐富多彩的網(wǎng)上活動(dòng)。首先，堅(jiān)持網(wǎng)上有班、隊(duì)組織的聲音。可以開展基本的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育，引導(dǎo)師生建立他們自己的網(wǎng)站。其次，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要傳播優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化和國家優(yōu)秀的文化成果，努力地提高小學(xué)生思想道德素質(zhì)，使其不受各種外來腐朽文化的左右。再次，開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的網(wǎng)上教育、交流、討論等活動(dòng)，如開設(shè)網(wǎng)上論壇，網(wǎng)上游戲競賽，各種設(shè)計(jì)比賽，利用重大節(jié)日、重要事件等契機(jī)，在網(wǎng)上開展富有沖擊力的思想教育活動(dòng)。

3.建立一支精干的思想品德教育隊(duì)伍。首先，要加強(qiáng)培訓(xùn)，有計(jì)劃地對(duì)班主任開展計(jì)算機(jī)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和技能的培訓(xùn)及交流，并為教師上網(wǎng)提供便利條件，促使他們自覺學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技能。其次，要積極培養(yǎng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展思想品德教育的專業(yè)隊(duì)伍，培育一定數(shù)量的通訊員。再次，學(xué)校教師要不斷地提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)上大量、正面、積極、健康的材料，對(duì)學(xué)生開展形勢(shì)和政策教育、理想與信念教育、愛國主義教育，并及時(shí)解決網(wǎng)絡(luò)傳播中的問題，使網(wǎng)上的思想教育生動(dòng)形象，具有強(qiáng)烈的吸引力、感染力。