做個有心人

每次，我帶著虔誠的心走在路上。看山清水秀，層花欲燃。感悟人生，心生無限感激之情。

做個有心人，扎入詩的世界。我是個有著敏感心靈的人。有心，便領會了青蓮居士“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的縱意不羈；有心，便領會了杜工部“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的沉郁憤慨；有心，則領會了稼軒“把欄桿拍遍，無人會、登臨意”的壯志難酬……我是如此地親近他們，閉上眼，仍心旌神搖。我數不過來我汲取了多少養分，但我清楚，他們一定會在千年后因有人用心體會而微笑。

做個有心人，遨游于音樂的海洋。我駕一小舟，泛舟樂海，聆聽那縷仙樂。我想，他們一定有日月般的胸懷吧。一曲《高山流水》穿越了千年而余音不止，每次這美妙的曲子在耳邊響起，我都不禁為伯牙與子期神傷，這調子反復敲打著我的心。

我總驚異于《林沖夜奔》這首曲子的蒼郁。曲子的急促弦聲，渲染出一片濃濃的哀愁。林沖心情，大概有如那個雪夜一般的郁結吧。

一縷清音斷絕，我如此感謝我那敏感的心。我的耳，我的眼，均為我感知這個海洋而律動著。

有了詩樂，就會發覺人生的路上盡是鮮花。豐盈的心使人能平靜地面對這浮華人生，發現種種曾經遺失的美好。

做個有心人吧，與我一起感受生活的美好，讓臉上永遠綻放會心的微笑！

◎技法點評

作者以自己的感受為線索，寫出了徜徉于詩和樂的海洋中的獨特體驗。一幅幅經典的畫面，再加上作者精美的語言和充沛的情感，閱讀的同時，也讓人感覺到了詩情畫意之美。

技法運用＿

不管生活在喧鬧的都市，還是生活在寧靜的鄉村，每個人對大自然都會懷有濃濃的依戀之情。每一次走進自然的行動，總會給你留下一些難忘的記憶：也許是觀賞萬頃的碧波，也許是留戀田間的小路，也許是仰望皓月當空，也許是諦聽枝頭蟬鳴……自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。

請以“陶醉在”為題，寫一篇文章。

要求：在橫線上填上相應內容，補全題目；文體不限，不少于600字。

思路點撥＿

“陶醉”是深層次的喜愛，通過閱讀提示語，同學們可以知道，這道半命題作文要求寫的是一處或幾處自然美景，通過景物來抒發表達自己內心特別“喜愛”的感情。如果能把“詩情畫意”引入文章，你就成功了一大半。

使文章變得富有詩情畫意，我們可以從以下幾個方面入手：

一、選準自己熟悉的一處風景，切合要求。

所選風景，可以是提示語中給出的，也可以是自己另外想到的，但必須是真正的風景。有些同學寫“陶醉在書中”“陶醉在音樂中”“陶醉在母愛中”等，雖然很生動，但是不符合要求，屬于離題作文。

二、巧妙使用動詞和修辭，體現“詩情”美。

如“一片湖水正眼波流轉，滿是風情地望著你。你對著它笑，它也對著你笑。你終于明白，再也沒有比水更柔媚的東西了，那是骨子里的……”，這段文字就把湖水比做了一位柔美的女子，給人以詩意般美的體驗。

三、精于描寫，體現“畫意”美。

如“到河邊后，我們又坐上竹排，從寬闊、舒緩的萬泉河漂流而下，兩岸秀麗的風光讓我目不暇接。椰樹郁郁蔥蔥挺立在叢林中，綠樹掩映的村舍隱約可見炊煙裊裊，不時有幾只美麗的小鳥飛過。啊，這夢里的南國水鄉”，這段文字用寥寥數筆，描寫出了一幅讓人陶醉的畫面，美不勝收。