跋涉在人生路上,筋疲力盡的時候,暫時停下來,莊重地采下圣者賜予我們的路邊的花,是多么重要呀!
正是這些花,它們獻給了我們芳馨,填補了我們內心的空寂。有花,才能更清楚地認識自己;有花,才有打開快樂小溪的閥門的動力。就讓那些幸福之花親吻我們的臉頰,洗滌我們的心靈吧。
瞧,它們在明媚陽光下,婀娜多姿地笑著、跳著來了——
(一)認識自我
我們是屬于這個世界的,是多元世界的一個分子。我們不應去占有世界,我們只應憑著自己有限的生命,綻放出繽紛的花蕾,去裝扮、點綴世界。
我問你,人身上最貴重的東西你知道是什么嗎?對,當然是人格尊嚴了。人應當全方位地包裝自己,才能振奮自己,贏得別人尊重。要是三天不洗臉,五天不刷牙,七天不梳頭,八天不換襪,這與街上的瘋子有何兩樣?只有對自己嚴格包裝,才會充滿信心地對自己說:我身上還有一件東西仍值得我為之一搏!
怨天,流淚;憂人,傷心。在人生的競賽場上,有時我們會摔得頭破血流,這時,可曾仔細想過,給自己的壓力是否太大?是不是自己想一下子就把敵人干掉?如果是這樣的話,自己反而會被敵人吞噬的嘍!有一句名言曰:“入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。”如果沒有敵人,自我也是難以發展的。在自己的努力中,讓一切順其自然吧!
花蕊采摘:
1.在困難的時候,要咬緊牙,沖刺!因為人生的極限是無止境的。
2.具有自身的能動性,是人區別于動物的根本特點。
3.社會為我們的生存發展提供了保障,而我們的活動又必須受它的制約,我們無力去支配社會,理智也不允許我們這樣去做,我們現在需要去做的是:改造自我,尊重客觀,適應社會。
(二)學習
人從呱呱墜地的那一刻起,就一直在學習著,不是嗎?早已溢入我體內的芳香告訴我:
“學”——模仿,“習”——實踐。“學習”是通過吸收外界有益信息和繼承先賢智慧,來保障我們自身有效生存和發展的重要手段之一。
我們學生是學習生存技能的人,是學習生活品位的人,是學習生命意義的人。學生不是一種職業,而是一種神圣的使命,是祖國母親慈祥目光中的期盼,是大地播撒種子后,久久等待的心房。
對于學習,我們經歷過無數坎坷,學習包括專業知識、實際操作、人際溝通等。如果我們只停留在最初階段就“醉生夢死”了,那上面的山石還能讓我們喘過氣來嗎?是呀,應抓緊時間,在學習這個模仿過程中,把外界資源變為自己的資源,虛心接受他人的施舍,踏踏實實一步步地走向峰頂,才會用自己的智慧來發明創造,來給世界添磚加瓦。
花蕊采摘:
4.書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
5.在有理智的前提下,想做什么就做什么。
6.我是一臺性能優良的微機,知識是外界輸給我的程序軟件。當我擁有這一切時,微機就會隨時啟動,反之,它就是一堆高級的廢銅爛鐵。
……
(指導老師/李陽海)
◆創意精析:
梁藝莎同學的習作《路旁采花》是一篇別具一格的“聽后感”,文章擺脫了常人寫“讀后感”的常規模式,獨辟蹊徑,創出自己的“品牌”,其中“花蕊采摘”就是綻開的一枝新花。作者聽講座后感悟頗多,文中的許多句子充滿生活哲理,給讀者諸多啟迪。
責任編輯:臨杰
投稿郵箱:linjie1247@163.com