溝通無極限，請講普通話

普通話是中華民族大家庭的通用語言，是維系民族團結的紐帶和促進社會發展的橋梁。經國務院批準，自1998年9月起，每年9月份第三周開展“全國推廣普通話宣傳周”活動。今年9月9日至15日，是第10屆全國推廣普通話宣傳周，這更具有紀念價值。同學們，推廣普通話，方便你我他；普及普通話，全靠你我他。讓我們攜起手來，從我做起，從現在開始，說好普通話，用好規范語，共同為社會和諧健康地發展，貢獻一己之力。

（編 者）

有一北方人在廣州的公園里打聽“纜車”在哪兒，按回答尋去，找到的是“男廁”；

上政治經濟課，廣東籍教師反復講“西游記”，同學們摸不著頭腦，后見板書，方知說的是“私有制”；

膠東人讀音分不清“油”和“肉”，遼寧人分不清“人”和“銀”，湖南人分不清“灰”和“飛”……

相信每個人都能舉出因方言差異而造成的笑話、誤會等事例。是啊，我國有56個民族13億人口，使用約80種語言，僅其中的漢語，就分成北方、吳、贛、湘、粵、閩、客家等多種大方言，每種大方言下又分為若干次方言，次方言下又有無數種土語。各種方言土語之間，難以聽懂甚至無法溝通的現象常有發生。

百歲語言文字學大師周有光說:“一國人民，如果語言彼此不通，那是一盤散沙，不是一個現代國家?！?/p>

幸而，我們有普通話！

普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語，是現代漢語的標準形式?！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》規定：普通話是國家通用語言。從先秦的雅言、漢代的通語到明清的官話，從民國的國語到現在的普通話，民族共同語一脈相承。

普通話是美的語言，平升曲降的聲調和切分整齊的音節使漢語天然地帶有音樂性。從形式上看，語音美和節奏美體現著普通話的可感形象性，是漢語一般形式美的升華；從內容上看，其社會功利性在于它所包含的社會生活，體現著任何方言都無法比擬的實用價值和文化內涵。換言之，普通話的形式美與其實用價值、文化價值相結合，凝成普通話的審美價值。

所以“說普通話，聽普通話，讓標準語顯示我的魅力，用普通話撒播你的溫馨”，這樣一句推廣普通話的口號，成了響徹我心中的華麗樂章，而其中的主旋律，便是盡我的一份心在孩子們中傳播普通話，讓普通話在祖國的下一代中生根發芽，遍地開花！作為一名工作在第一線的教師，我從家鄉舟山群島來到了美麗的西子湖畔，與活潑可愛的孩子為伴，可是，一口吳儂軟語卻成了我最大的困擾——我聽不懂杭州話！所以在一開始，與同事聊天時，我唯唯諾諾在一旁；與家長交流時，我茫然不知如何應答;領導交代任務時，我含糊不清似懂非懂……語言，僅僅是因為語言，就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越，小小的空間變得那樣山高水遠！

幸而，我們有普通話！

面對求知若渴的孩子，我用標準的普通話和他們交流，給他們講故事，聽著他們用稚嫩清脆的嗓音說著普通話，和我聊他們內心的小世界，我感覺我與孩子分外親密，普通話為我這個異地的老師和杭州的孩子們搭起了一座溝通的橋梁！所以，我堅持用我的普通話與人交流，我要用我的普通話作帆，揚帆起航，駛出一片屬于我的天空！

漸漸地，我發現在我身邊，講普通話的氛圍愈來愈濃，眼波流轉間，常能看到大家會心的微笑。是啊，21世紀是高科技異常發展的時代，會說流暢標準的普通話，具有較好的語言文字應用能力，這樣的人在學業、擇業和事業的競爭中必然處于優勢地位。你能想象，一個連國家通用語言都不會說的人能在知識經濟和信息化時代游刃有余？當然不會！

在中學時，我們曾學過都德寫的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒著生命危險，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動語調說:法語是世界上最美的語言。在這里，我也要說:讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語言！

心語獨白：用語言撥動心弦，用文字透析靈魂。