有了電腦,還要把字寫好嗎

方方正正的漢字凝聚著中華民族的聰明才智，承載著中華民族的文化和文明史，蘊含著中華民族的美好追求和氣節，是世界文化的重要組成部分。作為中國人，我們不能因為用電腦打字方便、快捷，就放棄了漢字的書寫。在電腦時代，我們還是要多寫字，寫好字，讓每個人都能夠寫著漂亮的漢字并自豪地說：我是中國人!

學生論壇：不要讓“字如其人”在字典里消失……

前幾天，我收到了幾封朋友的來信，都是手寫的，一筆一畫，寫了好幾頁紙。看著那一頁頁漂亮、娟秀的字跡，我從心底涌起一陣溫馨和感動。其實，科技日益發達的今天，我們早已習慣了每天查看自己的電子郵箱，散發印滿規規矩矩宋體字的通知、海報，甚至連賀卡、獎狀都千篇一律地用word文檔來處理。科技帶給人們諸多便利和快捷，可是，這并不意味著我們沒有必要拿起筆寫字，與家人、朋友溝通和交流。

有人說，一種文明發源的標志，是一種文字的出現；任何一種文字都是一個國家、一個民族文化發展的精髓。作為中華民族的子孫，最引以為自豪的是我們的漢字，無論是雋秀的小篆，還是遒勁的草書，都是中華幾千年燦爛文明的體現，而其中蘊含的思想和文化內涵是即便再發達的科技也無法模擬和取代的。

常言道，字如其人。我們寫出的漢字，不僅在一定程度上能反映出人的品性，而且還能最直接地體現一個人的文化修養和底蘊，雖然現在電腦等科技手段已經很普及了，我們還是應該努力寫出一手漂亮的漢字，這既是一種文化，更是一種文明。不要讓“字如其人”在字典里消失!

遼寧省沈陽市東北育才學校 馬雅

老師點評：電腦不能“取代”手寫……

作為一名老師，我很重視學生平時的書寫水平。我想說：電腦永遠無法代替手寫漢字。

首先，經常動筆寫字有利于思維，有利于智力。一位書法教師說過，用手寫字是腦思、眼察、足安、臂開、身正、手動的一系列聯動式的運動過程。各個環節需要平衡、協調、配合才行。的確，中小學是練習手寫漢字的最佳期，如果失去“手書”這一訓練，用敲擊鍵盤來代替，就很容易導致對書寫過程的生疏，提筆忘字。這對學生的思維、智力影響是很大的。

其次，寫得一手好字，有利于學業成績。現在的絕大多學考試都還沒有采用電腦無紙化操作，大都還是采取手寫的形式，不少考試還設有卷面分。作為一名老師，我深知閱卷的辛勞，如果你寫得一手好字，讓閱卷者看著賞心悅目，分數比同樣內容的潦草試卷要高一些，這是必然的。

再次，一手好字能贏得他人的贊賞和好感。字是一個人的門面，就像一個店的招牌。無論是就職應聘，還是簽訂合同，簽名領物，一手好字定能引人贊賞，讓人羨慕，因為無論是誰都喜歡欣賞美好的事物。記得特里斯坦·斯貝茨說：“漂亮、整潔的筆跡，這被視為一種高貴。”

江西省永豐恩江鎮中心小學 劉大玲

寫好字何時都有益……

我在辦公室工作，最頭痛的是每年年終的檔案書寫工作。卷內的文字處理還可以用電腦打制，而已經裝訂好的封面的文字是無法用電腦打印的，必須要人工書寫。我知道，自己的字寫得很差，根本登不了大雅之堂。特別是這些檔案，有的是長期和永久卷，若是書寫上去，不但有損單位形象，還會貽笑大方。因此凡是書寫卷面，我就只好四處打聽誰的字寫得好，請他來幫忙書寫，得說上一堆感謝的話不說，還要看別人什么時候有空。在辦公室工作，單位開會需要書寫標語也是常有的事情，這我也得請人代寫。記得有一次，請人書寫好的標語我沒來得及檢查，等到開會時才發現錯了兩個字，我急得直跺腳卻也沒有辦法。待別人書寫好拿來時，會已開了好一會兒。這不僅讓我十分難堪，也遭到了領導的批評。要是我的字寫得好，就不會出現這種情況了。這讓我認識到，只要把字寫好，總會對自己有益。

四川省敘永縣地稅局 張國清

把字寫好十分重要……

用電腦寫文章快捷，字跡工整，令人賞心悅目。但是通過電腦形成書面文字，除了必須會打字外，還要有一定的設備：電腦、打印機；消耗必需的能源：電能。如果缺少了相應的硬件和電能，還是無法把工整的文字呈現在紙上。我們不可能總是隨身帶著電腦，即使能保證筆記本電腦與自己如影隨形，也不能保證電腦沒有斷電的時候。而傳統的書寫卻只需要筆與紙，這幾乎在所有的家庭和單位都是信手拈來的。再說，簽張借據、寫個通知、寫個便條，像這樣隨手便可敲定的小事，難道也值得去啟動電腦、打開打印機，忙亂一番嗎?

黑龍江省湯原縣香蘭中學 鄭明海