小議口譯譯員應(yīng)具備的基本素質(zhì)

面對經(jīng)濟全球化，伴隨中國走向世界和世界走向中國，市場對高級口筆譯人員的需求越來越大。口譯是指“以口語為載體，將聲音和文字信息即時，快速，準(zhǔn)確地從一種語言轉(zhuǎn)換成另一種語言，或在兩種語言之間交替進(jìn)行相互轉(zhuǎn)換，從而跨越語言障礙，實現(xiàn)傳遞，理解，交流信息的目的。”進(jìn)行口譯工作的人員叫做口譯譯員，口譯譯員是整個口譯活動的樞紐，一般從事筆譯的工作者叫translator，而從事口譯工作的口譯譯員叫interpreter，口譯和筆譯有很多共同點，二者的過程具有很多的相似處，兩者都是首先理解原文，然后經(jīng)過分析，最后用另一種語言進(jìn)行表述。但是口譯具有它獨立的特性，它還涉及到譯者的聽力，記憶和口頭表達(dá)。同時，口譯需要當(dāng)場即時完成，也就是說譯員在正確理解的同時必須立即獨立進(jìn)行一次性翻譯。基于口譯的這些特點，合格的口譯譯員就應(yīng)具備相應(yīng)的職業(yè)素質(zhì)。

一般來講，整個口譯過程可以分為三個步驟：輸入，解譯，輸出。也有人將口譯分為五個步驟：接收，解碼，記錄，編碼，和輸出。要做好口譯，這五個步驟都很重要，都不能出錯。筆者根據(jù)這五個步驟的特點提出了口譯對譯員的要求。

接收是口譯的第一個步驟，這個過程是指譯員對聲音和文字信息的接收。這一階段譯員必須保證高質(zhì)量的接收信息，即要保證信息的正確性和完整性。口譯譯員一般是從聲音獲取信息，但也不排除靠眼睛獲取信息，如講話稿之類。這一階段要求口譯譯員具備較高的聽力水平，超強的記憶能力，以及較高的源語水平。

對于譯員來說，聽力是進(jìn)行口譯的第一關(guān)。“在口譯過程中，影響聽力的因素有六個：口音、語感、詞匯量、知識面、注意力以及音量與干擾。”譯員首先要能聽懂不同國籍的人所講的英語，同時還必須熟悉我國的一些方言。譯員所聽到的語音往往不是發(fā)音特別標(biāo)準(zhǔn)、純凈的語音群。加之英語是世界性的大語種，口音各種各樣，有些連英美人自己都聽不清楚。譯員不僅會接觸到標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的英語，也會接觸到非標(biāo)準(zhǔn)、非規(guī)范的英語；不但會聽到英、美口音，也會聽到加拿大、澳大利亞、南非、新西蘭等國的口音；不但會聽到英語民族的口音，也會聽到非英語民族人的講話，如非洲人、北歐人、拉美人等。他們的英語都不同程度地帶有自己母語的烙印。同時我國的方言也很多，而且差異也較大，譯者要聽懂這些五花八門的口音，就必須在平時就注意多聽一些中英語的口音、方言及變體，注意總結(jié)其特點和規(guī)律，以便在遇到這種情況時能自如處理。

解碼是口譯的第二個步驟，這個步驟是指口譯譯員在接收了信息之后對所接收的信息進(jìn)行分析理解。這就要求譯者要有很強的理解能力，要做到準(zhǔn)確理解就要求譯者還要有廣博的知識以及對源語文化背景的了解。

理解與記憶力是口譯譯員需要培養(yǎng)的基本功。理解時記憶的前提，只有理解的東西才容易記住。而理解又依賴于記憶。二者相輔相成。由于口譯的任務(wù)是用目的語重述來源語所表達(dá)的內(nèi)容，即：用與來源語完全不同的詞匯、句型來表達(dá)來源語所表述的意義，因此譯員在傾聽他人講話的同時必須立即忘掉來源語的用詞，用大腦快速地分析并記住來源語的全部意思。由此可見，口譯中，譯員對來源語所表達(dá)內(nèi)容的記憶發(fā)揮著重要作用。所謂理解分析實際上就是抓中心思想、抓要點，尤其是較長的發(fā)言，需要首先弄清其中的邏輯關(guān)系，這就需要口譯譯員有分析、綜合歸納的能力。這一步和譯者的記憶能力是緊密聯(lián)系在一起的，只有理解了的東西才好記憶。口譯譯員還需要有這樣的本事，即不但能迅速記住一方的講話，而且在翻譯后還能迅速忘記剛剛譯過的講話。學(xué)會這點對排除干擾很重要，如果譯員總是想著剛才翻譯的不盡人意之處，就不可能集中精力聽進(jìn)后面的談話。短時間的強記主要集中在一個口譯過程中。完成了一個過程，甚至在譯完一個意思之后，譯員就可以把它忘掉。“聽話人如果對剛才的話有什么疑問，或者有什么問題提出來，譯員應(yīng)視之為是向談話對方提出的，譯員應(yīng)該將它翻譯過去讓聽話人回答，而不需要去回顧剛才自己所譯的是什么內(nèi)容。譯員可以把譯過的內(nèi)容“忘掉”或叫“放到一邊”，為的是要把精神趕快集中，準(zhǔn)備接受緊接而來的新信息，開始下一個口譯過程。”

口譯譯員還應(yīng)有廣博的知識面。口譯中涉及的面是非常之廣的，包括全球發(fā)展的方方面面，如政治、經(jīng)濟、文化、科技、人口、環(huán)境、衛(wèi)生、戰(zhàn)爭、和平等。譯員接待的對象在職業(yè)、年齡、身份、階層、志趣、愛好、生活習(xí)慣、民族性格、社會習(xí)俗、宗教信仰等方面都會有很大的差異，隨時隨地都有可能遇到各種話題。這些話題有時會超出口譯員的語言水平和知識范圍，尤其是特殊專業(yè)的術(shù)語和特定的概念和定義很可能是口譯員完全陌生的。常常有譯員因缺乏主題知識或百科知識而出現(xiàn)“卡殼”的現(xiàn)象。因此，譯員必須掌握豐富全面的百科知識，例如專業(yè)常識、社會常識、法規(guī)政策常識、國際常識以及背景知識、國情地情、風(fēng)土人情、名勝古跡、花草樹木、昆蟲動物等百科知識，擁有較高的文化修養(yǎng)，能上知天文、下通地理、博古通今，并熟悉各行各業(yè)。一個優(yōu)秀的口譯譯員知識應(yīng)該廣博，應(yīng)該養(yǎng)成隨時隨地學(xué)習(xí)的習(xí)慣，做到“know evervthing of some－thing and something of everything.”。此外，對有關(guān)國家的歷史、地理、文化、社會狀況、風(fēng)俗習(xí)慣等背景知識，對交談雙方和他們要討論的內(nèi)容有所了解，都有助于譯員做好工作、避免錯誤。譯員在見多識廣，了解多樣文化的基礎(chǔ)上才能夠靈活主動、具有應(yīng)變能力。

記錄是口譯過程的第三步。這一步主要涉及口譯譯員的記筆記的能力。筆記是一種輔助性記憶的手段。俗話說好記性不如爛筆頭，特別是當(dāng)講話者提到人名，數(shù)字，地名，機構(gòu)名，或者一口氣講了五，六分鐘時，口譯譯員要全憑記憶記住這些內(nèi)容是很困難的。所以記筆記的能力雖然只是一種輔助手段，但是同樣是譯者不可缺少的能力。口譯筆記從概念上來說指“譯員在口譯現(xiàn)場通過一定職業(yè)化手段即席、迅速地通過整理源語思維線路來標(biāo)定源于內(nèi)容、關(guān)鍵詞語和譯語搜覓與組織工作的‘提示性’筆記，它是即席口譯理解和口譯記憶的繼續(xù)，而并非是一種旨在長期保留信息的純粹記錄性筆記。”這里的筆記知是譯者在翻譯當(dāng)場使用，無需事后供他人參閱，所以并不要求將演說者的每個字都記錄下來，也不必做到頁面整潔。但是口譯筆記必須要有很高的可辨行，也就是說譯員自己能一眼看懂，這樣才不會影響口譯的完成。不同的譯員有不同的筆記方法，口譯譯員應(yīng)根據(jù)自己的習(xí)慣，選取適合自己的方式，在不影響繼續(xù)聽地情況下，記錄下關(guān)鍵詞，以防止遺漏。記筆記有很多技巧，而且都因人而異，口譯譯員應(yīng)在翻譯過程中不斷總結(jié)和積累，找到適合自己的方法，在口譯過程中做到不遺漏信息。

編碼和輸出階段，口譯譯員是把信息轉(zhuǎn)換成一整套符號的過程流利，并清晰地表達(dá)出來。在口譯過程中就是指口譯譯員將得到的信息當(dāng)場轉(zhuǎn)換成譯入語這一整套符號的過程。在這一過程中要求譯者有較高的譯入語水平和良好的口頭表達(dá)能力。

一般來說，口譯譯員的翻譯時間要小于發(fā)言者的發(fā)言時間。因此，口譯譯員一定要“靈牙利齒”，同時要做到言之有序、言之有物，吐字清晰，語音語調(diào)流暢、利落。不能裝腔作勢，更不能喧賓奪主。口譯傳達(dá)的是中心思想，不是也不可能像筆譯那樣一字不漏地翻譯原話，這就要求譯員在表達(dá)時重新組織、歸納。對于口譯來說，發(fā)音正確、語調(diào)自然應(yīng)該是不在話下的。“譯語聲學(xué)符號產(chǎn)出的第一個要求是譯員的語音必須清晰并準(zhǔn)確，音量勿忽大忽小，嗓音不要太刺耳，或者緊張得變聲、顫抖。”另外，譯員從一開始就要培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。交談?wù)呖赡芤颡q豫而重復(fù)、甚至結(jié)巴，譯員卻應(yīng)該自始至終講話干脆利落、清楚連貫、不緊不慢；一旦開口就務(wù)必設(shè)法把講出的句子說完，不要中途改變主語或句型，以免耽誤時間，并給聽話者帶來困擾。除此之外，口譯譯員還應(yīng)避免使用口頭禪和不必要的重復(fù)。在做到這些之后，譯員還應(yīng)該控制好譯語占用的時間。譯員應(yīng)在源語基礎(chǔ)上有所整理，去掉重復(fù)冗余的信息，不應(yīng)該死板地“忠實”與源語。

除以上提到的幾點以外，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，良好的心理素質(zhì)對于口譯工作者也是必不可少的職業(yè)素質(zhì)。口譯工作者作為交流的樞紐，其工作作風(fēng)直接關(guān)系到一個國家的聲譽和形象以及交流的成敗。所以譯員必須認(rèn)真對待每一次翻譯任務(wù)，務(wù)必忠實、準(zhǔn)確的傳達(dá)講話人的原意。切不可帶有傾向性的披露自己的態(tài)度，不可因一時粗心大意漏譯、錯譯。同時要勤奮好學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎。對于在口譯中犯的錯誤要勇于及時改正；沒有聽懂的，要向講話人核實，切不可因為面子，隨意曲解講話人的原意。此外，在每一次口譯工作前都應(yīng)該積極做好譯前準(zhǔn)備。弄清楚會談的主題、內(nèi)容等，并且做好相關(guān)術(shù)語或表達(dá)法的準(zhǔn)備，做到有備無患。良好的心理素質(zhì)對于口譯工作取得成功也有著舉足輕重的作用。從沒有出現(xiàn)“怯場”的譯員少之又少，因為口譯工作常常面對大量聽眾、現(xiàn)場攝影、領(lǐng)導(dǎo)人等，加之譯員深知自己責(zé)任重大，所以常常有著很大的心理壓力。“怯場”往往會影響譯員的情緒和口譯的質(zhì)量，為此克服這種緊張的心理對于譯員來說就很必要。譯員可以通過譯前認(rèn)真的準(zhǔn)備，找機會和會議的組織者或發(fā)言者接觸，多了解會議的背景情況來增強自信。此外，由較有口譯經(jīng)驗的譯員帶領(lǐng)一段時間也有利于幫助經(jīng)驗不足的譯員克服緊張的情緒，培養(yǎng)較好的心理素質(zhì)。

口譯工作者是口譯工作的樞紐，口譯工作者的職業(yè)素質(zhì)直接決定了口譯質(zhì)量的高低。從口譯的五個步驟來看，除了基本的雙語能力，口譯譯員至少應(yīng)具備良好的聽力水平，超強的記憶力和理解力，廣博的知識，記筆記的能力以及良好的口頭表達(dá)能力等能力。當(dāng)然，在這些基本的職業(yè)能力之外，口譯譯員還應(yīng)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，良好的心理素質(zhì)。為達(dá)到這些要求，口譯工作者應(yīng)在平時的學(xué)習(xí)工作中多積累，多練習(xí)，爭取成為具備完善職業(yè)素質(zhì)的口譯人才。