和位置有關(guān)

葉傾城

公司組織郊游時，有人帶了毽子，十幾個人你一腳我一腳地爭著踢，但毽子很容易就被踢飛了。后來，大家索性圍成一個圈，左右橫傳，但沒三兩下，一定有人踢偏，所有人便一擁而上，撞得人仰馬翻，毽子卻“啪”地掉進草叢。接二連三，屢試屢敗。大家都不承認是自己的錯，都指責別人水平特臭。挨個兒踢了一回，人人都能輕輕松松踢幾十下，終究也沒找出來踢得不好的罪魁禍首。

大家圍圈一起踢的時候，是否圈子的大小不合適？配合的時候是否力度、準頭、角度難控制？重來時，大家站遠又站近，算著合適的角度、合適的力度。一喊“開始”，毽飛如星，十來人齊聲喊：1、2、3、4、5——最多就只能踢6下。有人泄氣了：“這事大家一起做就人多裹亂。”有人靈機一動：“讓一個人站圈子中間，毽子一旦出險，立即沖出救援。”這招一出，最高紀錄升到了9下。

傍晚下山的路上，有人若有所得：所有的圓周，都需要圓心點，在人所共有的魯莽、憂郁、偏差間，它不單單是銜接，也是隨時緊盯，查缺補漏。這個位置，不可或缺。

一個同事說：“領(lǐng)導是必需的。”另一個同事接茬兒：“但最重要的不是他的才華和能力，而是……”話說一半，便收了口。經(jīng)理慢騰騰地接口：“是他的位置！”

又有同事說：“單人踢，明明成績好很多，為什么還要合作？”

問題很尖銳。有人解釋：“因為這不是比賽，是游戲，圖的是聯(lián)歡，不是成績。聯(lián)與歡的關(guān)系，是乘法而非加法，其中一項為零，結(jié)果便為零。”老總微微頷首，跟上一句：“數(shù)字不是全部。”

我不由得再想深些：某一階段的工作，甚至全行業(yè)一時的成敗或單純的贏利，是不是最重要的呢？其他的，比如士氣、凝聚力、口碑的好壞，是不是就無關(guān)緊要？

來日方長，這些東西，不想也罷，該悟之時，自然可以瞬間領(lǐng)悟。

（摘自《心理輔導》）