□ 李 瑋
這要求記者一要把會議公文語言變成讀者的口頭語言,用簡潔筆法、概括語言寫出會議內容精髓,而不能只在領導人講話材料上摘摘抄抄,新聞稿寫得枯燥無味。我們在這方面進行過有益嘗試。如《菏澤日報》發表的《菏澤口岸昨日直通》一稿,作者抓住“出口貨物可在菏澤直接報關”“通關時間由原來的3至7天縮短到1天”“每標準箱的進出口費用降低1100多元”這三個讀者最關心的問題來寫,從而提高了可讀性。
提高可讀性,還要采取直觀、讀者樂于接受的的方式進行報道。
一是表格法。
主要適用于內容較多且內容比較具體的新聞。這類新聞如果按傳統的寫作方式,主要內容可能湮沒在長篇大論的文字敘述中,使讀者讀起來費神費力,也不易領會文章要表達的中心意思。而用表格形式就比較簡潔明了。如《菏澤日報》刊發的《我市公布農村稅費改革實施方案》一文。記者接到的材料是一份長達2萬字的市政府文件,而稅費改革方案對農業大市的菏澤來說又是重大新聞,如何報道對提高報紙權威性至關重要。經反復研究,決定稿件分兩部分來寫:一部分是發一條簡短的消息,說明稅費改革的原則、范圍和方法,此消息僅用520字;另一部分則用表格法列出稅費改革的主要內容,即“三取消”“兩調整”“一改革”,也僅用了500多字,且一目了然。稿件刊發后受到市領導和讀者廣泛好評。
二是實行“相關鏈接”法。
有些新聞報道需要交代背景材料或相關知識,如果不交代清楚,讀者則看不明白或不易了解;但如果把背景材料或相關知識放入稿件中,則稿件又顯得過長,沖淡主題。為此,把背景材料或相關知識單獨成篇,作為稿件的附件發表則顯得十分靈活,又十分突出。如最近《菏澤日報》發表了一組關于政府提速的稿件,以落實不久前山東省政府召開的提高行政效率、優化發展環境電視電話會議精神。對這次會議精神,許多讀者不了解,于是我們摘編了領導講話中的重要論述作為“相關鏈接”刊發,既讓讀者了解政府提速是重大決策,又了解政府提速的主要內容,使讀者能更全面、深刻地理解發表這組稿件的意義,同時又使稿件和版面不顯得枯燥、呆板。

要報道好市委、市政府主要領導人的政務活動,需要記者十分熟悉領導人的工作思路、工作方法和處理問題的性格。只有這樣,寫領導人政務活動時,才能找準既讓領導滿意又易于讓讀者接受的最佳結合點。如菏澤市某一主要領導工作雷厲風行,大膽潑辣。一次他晚上10點多忙完工作之后,叫上有關部門的負責人到城區建設工地慰問挑燈夜戰的工人。在一施工工地,他看到工人們干得熱火朝天,又聽介紹說工人已連續奮戰了四天四夜,非常感動。可當他慰問完其他工地再回到該工地時,工地上已空無一人。該領導對這種弄虛作假、搞花架子的做法非常氣憤,當即責令城建部門撤銷該工地項目經理職務,停發工資,令其在全系統職工大會上作檢查。當時市里幾家新聞單位的記者都在場,但第二天大多報道的是市領導的慰問活動,而菏澤日報社專跟領導的記者把報道角度選在了批評上,寫了《市領導夜查工地,作假者丟職露丑》一稿,見報后領導滿意,讀者更是拍手叫好。