淺談西藏地勘人力資源開發(fā)

馬潤梅

摘 要：西藏地勘事業(yè)要從容迎接新的挑戰(zhàn)，又好又快發(fā)展，就必須要有人才儲備，要做好人力資源開發(fā)。人力資源開發(fā)必須堅持“以人為本”的思想，準確定位我們需要什么樣的人才，緊密結(jié)合實際，建立科學(xué)的人力資源體系，著力培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才。

關(guān)鍵詞：人力資源 開發(fā) 西藏 地勘

中圖分類號:F240 文獻標識碼:A

文章編號:1004-4914（2011）06-224-01

西藏經(jīng)濟的快速發(fā)展為西藏地勘事業(yè)帶來了前所未有的發(fā)展機遇，同時也為我們帶來了新的挑戰(zhàn)。我們要從容迎接挑戰(zhàn)，要又好又快發(fā)展，就必須要有人才儲備。而做好人才儲備的關(guān)鍵就是要做好人力資源開發(fā)。

一、開發(fā)人力資源必須堅持“以人為本”的思想

人力資源的開發(fā)是圍繞著如何挖掘人的潛力、激發(fā)人的積極性、創(chuàng)造性和不斷發(fā)現(xiàn)人才、合理使用人才而展開的。堅持“以人為本”思想是開發(fā)人力資源的基本原則。“天生萬物，唯人為貴”，人是生產(chǎn)力中最積極、最活躍的“第一因素”，人才更是“第一因素”中的精華。我們怎樣才能發(fā)現(xiàn)人才、充分挖掘人才的潛力、最大限度激發(fā)人才的積極性、創(chuàng)造性？至少要從三個方面考慮。首先是要實現(xiàn)好、維護好所選用人才的根本利益，切實解決好他們最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。地質(zhì)工作的主戰(zhàn)場在野外，技術(shù)人才多數(shù)在野外一線工作，每年都有幾個月時間在崇山峻嶺中戰(zhàn)天斗地、餐風(fēng)飲露，與礦山為伍，和鉆機做伴。雖然我們的野外工作條件在不斷改善，但青藏高原高寒缺氧、交通不便、物資相對短缺、通訊不暢的自然環(huán)境條件沒有變，物質(zhì)生活的相對匱乏，精神生活的單調(diào)都是實際存在的并且急需解決的問題。在野外工作的幾個月里，工作人員個個都是遠離父母妻兒，在夜深人靜的時候家的情結(jié)時時會縈繞在他們心頭，父母的健康、孩子的上學(xué)等等生活中的大事小事都會讓他們牽掛，都會讓他們分心。只有豐富了他們的物質(zhì)生活、精神生活，解決了他們的后顧之憂，他們才能輕裝上陣，全身心地投入到工作中去，去創(chuàng)造、去創(chuàng)新，才能淋漓盡致地發(fā)揮其聰明才智。其次是要建立科學(xué)完整的勞動傭工機制，切實為人才提供一個使其充分施展才華的空間與平臺，使人才有用武之地。人才大多是有一些傲骨的，不只是關(guān)心與待遇就能誠服，他（她）們都有體現(xiàn)自身價值和實現(xiàn)思想抱負的強烈欲望，因此人才不僅僅需要的是關(guān)心與待遇，更需要的是能讓其充分展現(xiàn)才華的機會、平臺與對象（項目）。以前某省用百萬年薪誠聘兩院院士前往工作，效果不好，原因之一就是科學(xué)家們所講的：我們?nèi)ジ墒裁矗窟@充分說明了“空間、平臺、對象”的重要性。第三是在重視發(fā)現(xiàn)、挖掘人才的同時，更應(yīng)該關(guān)心愛護伯樂、重視培養(yǎng)伯樂。伯樂是誰？伯樂是比普通人才綜合素質(zhì)更高更具慧眼的超級人才，是“人才中的人才”。千里馬常有，而伯樂不常有。有了伯樂，更多的千里馬會適時地脫穎而出。但伯樂同樣是人，同樣需要培養(yǎng)、關(guān)心、愛護，需要去歷練。不給伯樂以關(guān)懷愛護，伯樂也會感到世態(tài)的炎涼，心靈的無助，也會灰心喪志，無所事事或另謀高就，因為“人才中的人才”從來是不怕沒人尊重和重用的。不給伯樂以歷練，久而鈍銹，終會成為庸人一個。

二、準確定位我們需要什么樣的人才

企業(yè)用人是按照各自需求嚴格選擇的。我們要選人用人，首先要準確定位我們需要什么樣的人才。就地勘行業(yè)而言，首先是品德，其次是才能。

道德品質(zhì)是做人的根本。道德品質(zhì)包括誠實、正直、責任心、自尊心、合作精神等等。對單位的忠誠、守信是每個員工最基本的職業(yè)道德要求。有德無才的人充其量是單位的閑人，而有才無德的人定會給單位帶來不可估量的損失。用人要以人為本，更要以德立人。要選擇具有高尚精神境界和道德情操的人，選擇具有正確的價值觀和行為準則的人，要選擇熱愛地勘事業(yè)的人。如果不熱愛地勘事業(yè)，心思不在地勘事業(yè)上，能力不往地勘事業(yè)上用，就是再有能力也無用。

才能是為熱愛的事業(yè)服務(wù)所具有的基本知識和能力，主要包括獨立工作與組織協(xié)調(diào)能力、辯證思維能力、自主創(chuàng)新與新知識接受能力、自我生存能力和承擔風(fēng)險及責任的精神等等。

是否具有獨立作業(yè)的能力，是否能漂亮地獨立完成所接受的某項工作，是否能將周圍的人組織起來，懂得并善于與他人合作發(fā)揮團隊力量，是否能積極主動完美協(xié)調(diào)外部關(guān)系，為開展工作營造一個穩(wěn)定和諧的環(huán)境是衡量一個人綜合素質(zhì)與能力的前提。我們的地勘工作性質(zhì)決定了我們所需要的人才必須具有較強的綜合能力，特別是要有獨立作業(yè)能力和組織協(xié)調(diào)能力。野外地質(zhì)工作有時要化整為零，各負其責，單獨工作；有時要團結(jié)協(xié)作，相互配合，共同努力才能完成任務(wù)。因此獨立作業(yè)能力和組織協(xié)調(diào)能力是我們所必須具備的能力。地勘工作離不開地方政府及當?shù)剞r(nóng)牧民群眾的支持和理解，要和地方政府及當?shù)剞r(nóng)牧民群眾打交道，有時甚至要不厭其煩地、耐心細致地給農(nóng)牧民群眾做解釋工作，能很好處理地方關(guān)系是我們所選人才必備的能力之一。

辯證思維能力是現(xiàn)代技術(shù)人才的基本素質(zhì)，我們所選拔的人才要會辨證地看問題。管理時能正確判別真與假、善與惡、對與錯、取與舍、好與壞；工作中能掌握大方向，抓住重點，避開干擾，能巧妙地處理工作中所遇到的矛盾，使矛盾不利的一方向有利的一方轉(zhuǎn)化，解決問題時能適時有度。

自主創(chuàng)新能力是推動企業(yè)發(fā)展的核心動力。不同的地勘單位情況不同，特點不同，主業(yè)不同。要穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展，不但要鞏固自己已有的支柱產(chǎn)業(yè)，同時還必須要有新產(chǎn)業(yè)、新產(chǎn)品，新的經(jīng)濟增長點，這就需要不斷創(chuàng)新。只有在管理上、技術(shù)上不斷創(chuàng)新，企業(yè)才能有活力，才能蒸蒸日上。因此我們所選人才一定要有新理念、新思路，要有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

隨著地球科學(xué)技術(shù)及地勘事業(yè)的迅速發(fā)展，新技術(shù)、新理論、新方法、新的管理模式日新月異，即使是人才，如果沒有很強的學(xué)習(xí)能力和悟性也同樣會落伍、被淘汰。新知識接受能力是衡量人才的又一標準。

地質(zhì)工作主要是野外工作，西藏的野外地質(zhì)工作更艱苦。工作區(qū)常在海拔4000米以上，，高寒缺氧，多數(shù)地方交通不便、人煙稀少。由于自然條件的限制，經(jīng)常會遇到常人難以預(yù)料的困難，有時甚至要挑戰(zhàn)生命極限。在這種特殊的自然環(huán)境條件下，就必須要有一定的工作經(jīng)驗和適應(yīng)能力以保證自身生存。沒有自我生存能力，就談不上工作能力。

人才還應(yīng)具有承擔一定風(fēng)險和責任的能力。任何事情都不是一帆風(fēng)順的，都會遇到困難、挫折，都會有風(fēng)險。不敢承擔責任，沒有承擔風(fēng)險的能力，就不可能干成大事，甚至一事無成。只有敢承擔責任、敢承擔風(fēng)險的人，才能克服困難、勇往直前，最后取得成功。

三、緊密結(jié)合實際，建立科學(xué)的人力資源體系，著力培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才

地勘行業(yè)人才來源主要有三個渠道：一是繼續(xù)教育，教育培訓(xùn)在職職工；二是接收新畢業(yè)的大中專院校畢業(yè)生；三是從社會中招聘人才。最有效、最實用的方法是教育培訓(xùn)。教育培訓(xùn)的優(yōu)點是可以緊密結(jié)合各單位自己的具體情況，有組織、有目的、有計劃、有真對性地去培養(yǎng)所需要的管理人才和技術(shù)人才。教育培訓(xùn)要有科學(xué)性，要建立在科學(xué)合理的人才需求預(yù)測和規(guī)劃基礎(chǔ)之上，要根據(jù)本單位近期及中、長期發(fā)展的規(guī)劃，對人員現(xiàn)狀和崗位需求進行深入細致的分析，確定員工近期、中期、長遠培訓(xùn)目標、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方法，使最終培養(yǎng)的人才能用、可用、敢用。同時要建立配套的培訓(xùn)管理制度，使職工培訓(xùn)工作落到實處，具有長效性。

我們不但要重視在職職工的教育培訓(xùn)，同樣要重視接收新畢業(yè)的院校畢業(yè)生和從社會招聘的高素質(zhì)人才。建立并完善人才選拔、招聘機制，營造一個有利于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的寬松和諧的社會氛圍。用科學(xué)的眼光發(fā)現(xiàn)人才，用辨證的思維使用人才。

（作者單位：西藏地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開發(fā)局地熱地質(zhì)大隊 西藏拉薩 850000）（責編：賈偉）