林菲
學習了“萬以內的數的認識”后,老師問我們:“有些四位數非常有趣,比如1221,5665,7887等等。你們發現它們有趣在哪里了嗎?”
“我知道,這些數的個位和千位上的數字相同,十位和百位上的數字也相同。”快嘴李智軒早在老師說的時候就已經發現了。
“說得對!這些數從左往右和從右往左讀完全一樣。像這種從左往右或從右往左讀完全一樣的數在數學上有個名稱,叫回文數。”老師說到這清了清嗓子繼續說,“我給你們5分鐘時間,你們能找出四位數中這樣的回文數一共有多少個嗎?”
我思考了一會兒,說:“其實寫一個回文數我們得分兩步才能完成。先確定個位和千位上的數字,比如個位和千位上的數字為1,則滿足要求的四位數是‘1□□1;再確定中間十位和百位上的數,可以是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十個數字中的任意一個。這樣個位數字和千位數字為‘1的回文數就有1001,1111,1221,1331,1441,1551,
1661,1771,1881,1991,一共是10個。同樣的道理,可以得到個位和千位上的數字分別為2、3、4、5、6、7、8、9時的回文數各10個。”
“哦,我知道了,一共有10×9=90(個)四位回文數呢!”李智軒笑著說道,“不知道這樣的五位回文數一共有多少個呢?”
老師神秘地笑了笑:“找的方法大伙已經知道了,接下來的問題要靠大家自己解決了。”
小朋友,你能找出所有的五位回文數嗎?
(指導老師許琪琪)
叮當悟語
我們要不斷開拓自己的思維,做個勇于攀登數學高峰的人。還等什么,數學王國里還有很多的奧秘等著你去探索呢!